常�？梢钥吹揭恍├蠘�，樹干蛀得幾乎只剩樹皮，可仍然長(zhǎng)得很茂盛，這是因?yàn)?（ ）
| A．樹皮中有輸導(dǎo)水分的導(dǎo)管 |
| B．樹皮中有輸導(dǎo)水分的篩管 |
| C．老樹的生活不需要水分 |
| D．樹干中還有部分木質(zhì)部，木質(zhì)部?jī)?nèi)有導(dǎo)管 |
試題分析：導(dǎo)管位于木質(zhì)部中，主要運(yùn)輸水分和溶解于其中的無(wú)機(jī)鹽，篩管位于韌皮部中，主要運(yùn)輸有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)管的功能是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上，篩管的功能是把葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴�，如根。樹木不怕空心的原因是樹木空心的部分只是髓和一部分木質(zhì)部，靠近樹皮的木質(zhì)部中仍有導(dǎo)管，根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽仍能運(yùn)輸?shù)饺~等器官，同時(shí)樹皮在，篩管在，葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴�，因此�?huì)出現(xiàn)樹干里面大部分都空了，可是枝葉仍舊活著。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記篩管的位置和功能，可以從篩管的位置和對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸方面來(lái)分析。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
植物生長(zhǎng)需要量最大的三種無(wú)機(jī)鹽是 、 、 。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
植物需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是 、 、 。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是
| A．氮、磷、鉀 | B．鉀、鈣、鎂 |
| C．鐵、硼、鉀 | D．鈉、鉀、鐵 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
如圖是木本植物莖的結(jié)構(gòu)（6分）
（1）甲結(jié)構(gòu)所在的位置是莖的
（2）乙位于莖的
部，圖中丁含運(yùn)輸功能的結(jié)構(gòu)是
，運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是
（3）丙所示的結(jié)構(gòu)是
，該處細(xì)胞有
能力，所以莖不斷長(zhǎng)粗
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：連線題
（1）含氮無(wú)機(jī)鹽（ ） A、促使枝葉繁茂
（2）含磷無(wú)機(jī)鹽（ ） B、促使淀粉形，莖桿健壯
（3）含鉀無(wú)機(jī)鹽（ ） C、使開花結(jié)果提前
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
棉農(nóng)在棉花的培育管理過程中，有如下幾項(xiàng)措施：
Ⅰ花幼苗時(shí)，在根部帶一個(gè)土坨。
Ⅱ開花結(jié)果時(shí)，追施磷肥(過磷酸鈣)。
Ⅲ長(zhǎng)到一定高度時(shí)，常常摘除頂芽(俗稱“打頂”)。
Ⅳ茂時(shí)整枝，剪去多余的枝葉。
請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)生物學(xué)知識(shí)，回答如下問題。
(1)帶土移栽的目的： 。
(2)追施磷肥的目的． 。
(3)“打頂”的目的： 。
(4)整枝的目的： 。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
棉農(nóng)在棉花的培育管理過程中，有如下幾項(xiàng)措施：
Ⅰ花幼苗時(shí)，在根部帶一個(gè)土坨。
Ⅱ開花結(jié)果時(shí)，追施磷肥(過磷酸鈣)。
Ⅲ長(zhǎng)到一定高度時(shí)，常常摘除頂芽(俗稱“打頂”)。
請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)生物學(xué)知識(shí)，回答如下問題。
(1)帶土移栽的目的： 。
(2)追施磷肥的目的． 。
(3)“打頂”的目的： 。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
芽的結(jié)構(gòu)中，分生能力最強(qiáng)的是（ ）
| A．葉原基 | B．芽原基 | C．生長(zhǎng)點(diǎn) | D．幼葉 |
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字詞句篇與同步作文達(dá)標(biāo)系列答案