【題目】為了更好地生存和繁衍,動(dòng)物形成了多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式,下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中,蚯蚓靠_____協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng);圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部,①、②、③表示蝗蟲(chóng)的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是_____(填數(shù)字).

(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[   ]_____.在屈肘動(dòng)作中由[   ]_____提供動(dòng)力,使骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng).高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),還需要_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié).運(yùn)動(dòng)所需的能量有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.

(3)圖丁是某同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)時(shí)做的筆記,其中正確的是_____(填字母),理由是_____

【答案】肌肉與剛毛濕潤(rùn)的體壁③Ⅱ胸部2關(guān)節(jié)囊6肱二頭肌神經(jīng)A同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上

【解析】

圖甲是蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,乙中Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部,①是觸角、②是足、③是翅,丙中1關(guān)節(jié)頭,2關(guān)節(jié)囊,3關(guān)節(jié)腔,4關(guān)節(jié)軟骨,5關(guān)節(jié)窩,6肱二頭肌,7肱三頭肌,8骨,9關(guān)節(jié)

(1)圖甲蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,靠肌肉與剛毛協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)。圖乙中,Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部,①是觸角、②是足、③是翅,翅是飛行的器官,主要在Ⅱ胸部;由于蝗蟲(chóng)為陸生動(dòng)物,而陸生環(huán)境氣候相對(duì)比較干燥,蝗蟲(chóng)體表的外骨骼,不僅可以起到保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用,還可以減少體內(nèi)水分的散失,適應(yīng)陸生環(huán)境
(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[2]關(guān)節(jié)囊,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有4關(guān)節(jié)軟骨和3關(guān)節(jié)腔中的滑液屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)6肱二頭肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)產(chǎn)生收縮,牽動(dòng)骨繞著[9]關(guān)節(jié)活動(dòng)人體各個(gè)器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),充分體現(xiàn)出人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。
(3)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上,骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的,故A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 滴加碘液后,①號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色

B. ②③對(duì)照,可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”

C. ①②對(duì)照,可探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”

D. ①②對(duì)照,②號(hào)試管為對(duì)照組

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于魚(yú)類的有(

鯊魚(yú) 甲魚(yú) 魷魚(yú) 娃娃魚(yú) 河豚 鯨魚(yú)

A. ①②④ B. ①⑤ C. ①④⑤⑥ D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示的是人體的屈肘動(dòng)作。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖中的1、2分別表示肱二頭肌和肱三頭肌

B. 前臂骨和上臂骨通過(guò)2兩端的肌腱連接起來(lái)

C. 完成屈肘動(dòng)作時(shí),1受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮

D. 在屈肘動(dòng)作中1 和2是相互配合活動(dòng)的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.從甲到乙時(shí),膈肌收縮,呼氣

B.從乙到甲時(shí),膈肌舒張,吸氣

C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)

D.吸氣開(kāi)始的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(2015·臨沂)關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A、保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源

B、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最說(shuō)罷有效的措施

C、保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D、為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源,應(yīng)大力引進(jìn)一些外來(lái)物種

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組生物中既屬于動(dòng)物又屬于家禽的是( 。

A. 馬、海帶、貓 B. 鯨、鵝、牛 C. 雞、鴨、鵝 D. 豬、貓、狗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是某醫(yī)院提供的幾個(gè)樣本的原尿和尿液的化驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)分析并回答有關(guān)問(wèn)題

(注:表中“-”表示很少或無(wú),“+”表示較多,“++”表示很多)

(1)原尿是樣本____________,因?yàn)槠渲泻?/span>_____________

(2)正常的尿液是樣本______________,因?yàn)槠渲泻?/span>______________

(3)腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本______________,因?yàn)槠渲泻?/span>______

(4)樣本B中葡萄糖為0.1,而樣本A中葡萄糖為0.是因?yàn)?_____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘,其內(nèi)部生理活動(dòng)從不停息。下圖是人體內(nèi)某些生理活動(dòng)的示意圖,數(shù)字和箭頭表示生理活動(dòng)及方向,請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

1)假如A是肺泡,①②表示的生理活動(dòng)是_______。該生理活動(dòng)是通過(guò)_________完成的。

2)假如A是腎單位,在尿液形成過(guò)程中,①表示的生理活動(dòng)是腎小球和腎小囊內(nèi)壁的___________作用,通過(guò)生理活動(dòng)②回到血液中的物質(zhì)是______________。

3)假如A是胰島,②過(guò)程中的_________(填物質(zhì)名稱)分泌不足時(shí),就會(huì)引發(fā)糖尿病。糖尿病患者可以通過(guò)___________ (注射口服”)該物質(zhì)進(jìn)行治療。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案