有些細(xì)菌靠分解動(dòng)植物的遺體或糞便等得以獲取養(yǎng)料維持生存，這種方式屬于（　　�。�
A．腐生B．自養(yǎng)C．寄生D．以上三種都是
A

試題分析：不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物，通過外界環(huán)境中的現(xiàn)成的有機(jī)物為食物的營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)．通過分解動(dòng)物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉吸取有機(jī)養(yǎng)料的為營(yíng)腐生生活；從活的動(dòng)植物體內(nèi)吸取有機(jī)物的，為營(yíng)寄生生活。故選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精時(shí)，投放的適宜原料和在產(chǎn)生酒精階段要控制的必要條件分別是（   ）。
A．玉米粉和有氧B．大豆粉和有氧C．玉米粉和無(wú)氧D．大豆粉和無(wú)氧

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“永春老醋”是中國(guó)四大名醋之一，其釀制過程所用到的微生物是
A．青霉菌B．甲烷細(xì)菌C．醋酸菌D．乳酸菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在日常生活中，食物存放久了會(huì)腐敗變質(zhì)，其根本原因是
A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富B．微生物大量繁殖
C．溫度過高D．含水量高

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

夏季，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)過程如下：請(qǐng)回答下列問題：
組別
A
B
C
實(shí)驗(yàn)處理
將烤干的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里
將新鮮的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里
將①的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環(huán)境里
實(shí)驗(yàn)結(jié)果（一周后）
不發(fā)霉
發(fā)霉
？
 
（1）A與B兩組實(shí)驗(yàn)構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中的實(shí)驗(yàn)組是___________；他們探究的問題是：___________對(duì)霉菌生活的影響。
（2）如果C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫（0℃以下），則B與C也構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是___________；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是霉菌的生活需要___________。
（3）上述探究實(shí)驗(yàn)對(duì)我們保存食品有什么啟示？______________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

夏天食物易腐敗變質(zhì)，潮濕的食物也比較容易腐敗，其根本原因是          （   ）
A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量豐富B．含水量高
C．溫度過高D．微生物的生長(zhǎng)、生殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在同一塊田地中，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常常將玉米與大豆輪換交替種植，這主要是考慮到   (    )
A．這樣可以減少病蟲害對(duì)農(nóng)作物的侵害
B．這樣有利于改良農(nóng)作物的品種
C．大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力，玉米可充分利用這種肥力
D．不同農(nóng)作物對(duì)日照強(qiáng)度的需求各有不同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是
A．吸收空氣中的二氧化碳
B．把水和二氧化碳等無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
C．分解動(dòng)植物的遺骸，把有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)機(jī)物
D．破壞生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把一條死魚深埋在一棵大樹的根旁，過一段時(shí)間再挖開，發(fā)現(xiàn)死魚不見了，其原因是（ ）
A．被樹根吸收了B．被腐生微生物分解了
C．被貓挖走吃掉了D．被水沖走了

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同步練習(xí)冊(cè)答案