【題目】下圖是“微生物學之父”法國科學家設計的著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖,A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理,一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質;接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質。請回答下列問題:

(1)設計這個實驗的科學家叫 ______ ,這位科學家還提出保存酒和牛奶的方法,這種方法叫________________。

(2)甲圖中肉湯仍保鮮的是____ 瓶;其保鮮的原因是______(填字母)

A.選用的肉較好 B、沒有空氣進入瓶內(nèi) C、肉湯原本存在的細菌已被殺死且空氣中的細菌無法進入肉湯

(3)乙圖打斷瓶頸后,肉湯變質的原因是 __________________________ 。

(4)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是 _____(填字母)

A.瓶子的大小 B、細菌的有無 C、肉湯的多少

【答案】 巴斯德 巴氏消毒法 A C 空氣中的細菌進入肉湯 B

【解析】(1)巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生。還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱為“微生物學之父”
(2)甲圖中的A瓶煮沸即高溫滅菌,A瓶是無菌的,A瓶雖然與空氣相通但細菌只落在鵝頸瓶的彎曲處,肉湯仍然保鮮。

(3)將乙圖瓶頸打斷后,空氣中的細菌進入了肉湯,并大量繁殖,使肉湯變質。

(4)甲圖中A瓶與B瓶對照,A瓶煮沸即高溫滅菌,因此A瓶內(nèi)無菌,而B瓶不作處理,沒有高溫滅菌,因此B瓶內(nèi)有細菌,實驗變量是細菌的有無甲圖中的A瓶雖然與空氣相通但細菌只落在鵝頸瓶的彎曲處;將瓶頸打斷,因為空氣中的細菌可以進入肉湯,因此乙圖的實驗變量也是細菌的有無故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】老年人走路時如果不小心摔跤,發(fā)生骨折的幾率大于青少年,其原因是( )

A. 有機物含量不足1/3 B. 無機物含量不足1/3

C. 無機物含量不足2/3 D. 有機物含量不足2/3

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于農(nóng)作物蝗蟲青蛙這條作物鏈的敘述中,錯誤的是:

A.蝗蟲是植食動物 B.青蛙是肉食動物

C.青蛙既是生產(chǎn)者又是消費者 D.除農(nóng)作物外,其余都是消費者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖,請據(jù)圖回答:

(1)據(jù)所學知識可知,他觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞是____________選填“A”或“B”)。

(2)A、B這兩種細胞中都有的能量轉換器是_________________

(3)A圖出現(xiàn)氣泡,可能是臨時裝片的制作過程中,哪個步驟操作不規(guī)范引起的?

__________________________________________

(4)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,第二步中往載玻片中央滴加的液體是______

(5)為了更清楚的看到B圖中細胞的結構,他應該轉動C圖顯微鏡中標號______所示結構,使______(填“低倍”或“高倍”)物鏡對準通光孔.若要詳細觀察位于視野左上方的某個細胞結構,則應將載玻片向______移動,才使要觀察的細胞位于中央.

(6)B圖中顯微鏡下看不清的是細胞的哪部分?______.染色最深的是細胞內(nèi)的______

(7)圖A細胞與圖B相比沒有______.(寫出一個結構名稱即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的全過程,圖二示圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答下列問題:

1)碳在無機環(huán)境與各種生物之間以___________的形式進行循環(huán)。

2)圖一中、表示的生理過程分別是_______________________

3)圖二中C對應圖一中的生物是_________。

4)圖一所示生態(tài)系統(tǒng),甲、乙、丙、丁四種成分中理論上不可缺少的有___________。

5)由于煤和石油的過度使用,造成溫室效應,破壞了生態(tài)環(huán)境。因此我們應積極倡導低碳生活。請舉出兩種低碳的生活方式:_________________________________

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【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。請據(jù)圖回答:

1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視甲圖中的[ ]______;需要調換物鏡時應轉_________

2)乙圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是______倍;能使視野中觀察到細胞數(shù)目最多的鏡頭組合是______(填序號)。

3)丙圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞圖像。圖像A效果欠佳,是因為圖中出現(xiàn)了______。

4)圖丁中①②③④是李麗同學在觀察中看到的圖像,請根據(jù)圖像特點,按照圖像出現(xiàn)的先后順序排序:__________,要使視野從變?yōu)?/span>,應調節(jié)圖甲中的____(填序號)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關系,下列有關生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是()

A. 圖中的蟲和鳥屬于消費者

B. 植物的枯枝落葉能被細菌和真菌分解

C. 若消滅所有的蟲、則生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力增強

D. 作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽光等非生物成分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為葉片結構示意圖,據(jù)圖回答

(1)葉片與外界進行氣體交換的窗口是[]_____,它是受_____的活動控制的。

(2)[]_____內(nèi)含有導管和篩管。

(3)圖中①②④⑤細胞內(nèi)含有葉綠體可進行光合作用的細胞有_____(寫序號)。

(4)葉片正面的顏色比背面綠,原因是正面靠近含葉綠體較多的[]_____。

(5)圖中可以看出,陸生植物的氣孔一般是_____面(正面或背面)較多?梢詼p少蒸騰作用時散失的水分,利于植物的生長。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)消化系統(tǒng)由消化道和______兩部分組成。

(2)消化道中呈囊狀、最膨大的部分是___(填序號),它能對______進行初步消化。

(3)能夠分泌膽汁的結構是___(填序號),其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導管流入______(填序號)內(nèi)。

(4)消化和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是____(填序號)

(5)圖中7是大腸,長約1.5米,它能夠吸收一部分水、無機鹽和______。

(6)小旺的媽媽為小旺準備的午餐時:紅燒肉(肥肉)、清炒菠菜、米飯,從合理營養(yǎng)的角度看,你認為還需增加富含_____的食物。

(7)為保證食品安全,在日常生活中你能做些什么?(答出一個要點即可)____________。

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