【題目】人體受精卵中成對(duì)的基因（ ）

A. 必定全為隱性 B. 必定全為顯性

C. 必定為一顯性一隱性 D. 必定一個(gè)來(lái)自父親，一個(gè)來(lái)自母親

【答案】D

【解析】試題分析：受精卵中的每對(duì)染色體都是一條來(lái)自父親，一條來(lái)自母親，基因位于染色體上，所以成對(duì)的基因也是一個(gè)來(lái)自父親，一個(gè)來(lái)自母親．成對(duì)的基因不一定是全為隱性或顯性，也不一定是一個(gè)顯性，一個(gè)隱性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人的口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片，觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是

A. 圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B. 圖二中，由視野甲換到視野乙，應(yīng)將裝片向右移動(dòng)

C. 圖二中，甲視野的放大倍數(shù)比乙小，視野也較暗

D. 圖二中，由視野甲換到視野乙，需要移動(dòng)裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】帶魚(yú)、蝗蟲(chóng)、蚯蚓的呼吸分別依靠（ ）

A. 鰓、體壁、氣管 B. 氣管、鰓、體壁

C. 鰓、氣管、體壁 D. 體壁、鰓、氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”是唐代文學(xué)家劉禹錫所作《陋室銘》中的佳句，它描寫(xiě)了苔蘚植物大量繁殖形成的自然景觀，下面是某同學(xué)觀察苔蘚植物時(shí)的部分記錄，他故意留下了許多空白，請(qǐng)幫他補(bǔ)充完整：

（1）采集：要在校園的墻角等________環(huán)境中采集．

（2）觀察：若采集到的是如圖所示的葫蘆蘚，①可以先用________觀察其基本形態(tài)和顏色；②再用________觀察其結(jié)構(gòu) 2/3的形態(tài)特點(diǎn)；③如果觀察的是一株成熟的葫蘆蘚，會(huì)發(fā)現(xiàn)其頂端都生有結(jié)構(gòu)1，該結(jié)構(gòu)類(lèi)似于蕨類(lèi)植物葉片背面的________（結(jié)構(gòu)）．

（3）結(jié)論：根據(jù)觀察可以發(fā)現(xiàn)，苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類(lèi)似莖和葉的分化，但是，其莖中沒(méi)有________ ， 葉中沒(méi)有________ ， 根非常將達(dá)，稱(chēng)為假根．

（4）應(yīng)用：人們發(fā)現(xiàn)煉焦廠、發(fā)電廠、硫酸廠周?chē)�，很難找到苔蘚植物，而將生長(zhǎng)茂盛的苔蘚移植到上述工廠周?chē)�，移植的苔蘚也會(huì)很快消失，據(jù)此，可以推測(cè)苔蘚植物對(duì)于________等有毒氣體非常敏感，因而可用來(lái)監(jiān)測(cè)________ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（ ）

A．E可表示有莖葉分化 B．F可表示有輸導(dǎo)組織

C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)綠色植物、花、果實(shí)和種子的表述，有誤的是（　�。�

A. 圖甲中的①由圖丁中的②發(fā)育而來(lái)

B. 圖丙中的①由圖乙中的⑥發(fā)育面來(lái)

C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)

D. 壓榨的大豆油主要來(lái)自圖丁中的④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是四位同學(xué)在學(xué)習(xí)了“生物和生物圈”后，對(duì)以下兩幅圖的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

A.唐僧說(shuō)：作為生態(tài)系統(tǒng)，A圖中尚缺少陽(yáng)光等非生物成分和分解者

B.悟空說(shuō)：B圖中，如果DDT通過(guò)此食物鏈積累后，DDT含量最高的是甲

C.八戒說(shuō)：A圖中的脊椎動(dòng)物所屬類(lèi)群最高等的是貓頭鷹

D.沙僧說(shuō)：B圖中，若乙突然滅絕，丁的數(shù)量會(huì)先增加后減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲中①②③表示一株綠色植物的生理作用：圖乙該植物在某晴天各時(shí)間段吸收或釋放二氧化碳量的曲線(xiàn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們采用間作套種、合理密植是為了提高[____]______作用的效率。

（2）土壤中的水和無(wú)機(jī)鹽主要是由植物根尖的______區(qū)從土壤中吸收，再通過(guò)B導(dǎo)管運(yùn)輸，其中絕大部分水分通過(guò)[______]______作用散失到環(huán)境中。

（3）圖甲中②表示______作用；由圖乙曲線(xiàn)可知，清晨6點(diǎn)之前，棉花釋放二氧化碳而不是吸收二氧化碳，這說(shuō)明①作用強(qiáng)度______②作用強(qiáng)度（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雨后蚯蚓從土壤中爬出地面的原因是雨水填滿(mǎn)了土壤縫隙，蚯蚓在地下得不到充足的氧氣____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案