【題目】下列屬于“地球之腎”是( )
A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體局部組織物質(zhì)交換示意圖,其中A,B代表人體內(nèi)的物質(zhì),①表示流經(jīng)組織細(xì)胞前的血液,②表示流經(jīng)組織細(xì)胞后的血液,下列說法不正確的是( )
A. 若組織細(xì)胞為腦細(xì)胞,則②比①O2濃度高
B. 若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞,則飯后物質(zhì)B會(huì)增加
C. 若組織細(xì)胞為小腸絨毛細(xì)胞,則B可代表葡萄糖和氨基酸
D. 若組織細(xì)胞為肺泡細(xì)胞,則②為動(dòng)脈血,①為靜脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),因缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí),膳食攝入不平衡和活動(dòng)量不足,青少年肥胖率逐年上升。下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)食譜中的面包從圖(一)來看屬于_____類(填字母),圖(二)中曲線______能表示它的消化過程。
(2)牛奶中含有豐富的__________,青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它。因此應(yīng) 吃食用圖(一)“平衡膳食寶塔”中的C類和______類(填字母)食物。
(3)圖(二)中,X表示消化道的部位是________,它是人體內(nèi)消化和吸收的主要場(chǎng)所。
(4)多吃蔬菜水果,可以補(bǔ)充維生素,如果人體缺乏____________,就容易牙齦出血。
從圖二中可以看出,表示蛋白質(zhì)的消化曲線是_____,表示脂肪消化的曲線是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是____________。
(2)A細(xì)胞通過__________形成B,在此過程中,_______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過_________形成C,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[ ]______________。
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是____________和_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)⑤⑥和⑦_________一起構(gòu)成了雌蕊。
(2)傳粉是指雄蕊的[ ]_________中的 _________傳送到雌蕊的_______上的過程。有_________、_________兩種傳粉方式。
(3)桃花的卵細(xì)胞位于________中,該結(jié)構(gòu)存在于_________(填序號(hào))中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】各種植物細(xì)胞能夠保持一定的形態(tài),主要靠( )的作用
A. 細(xì)胞壁的保護(hù) B. 細(xì)胞膜的保護(hù) C. 細(xì)胞壁的支持 D. 細(xì)胞膜的支持
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不是植物無性繁殖優(yōu)點(diǎn)的是
A. 能保持親本的優(yōu)良性狀
B. 不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,繁殖速度快
C. 有些植物不容易生出種子,無性繁殖有助于快速增殖
D. 可以快速培育新品種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人吸氣時(shí),肋間肌和膈肌___,胸腔容積___,肺內(nèi)___大氣壓,氣體吸入肺內(nèi)
A. 收縮、增大、低于 B. 收縮、減小、高于
C. 舒張、增大、高于 D. 舒張、減小、高于
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