【題目】下列動物行為中屬于先天性行為的是（ ）

A. 蚯蚓走迷宮

B. 失去雛鳥的美國紅雀在池塘邊喂金魚

C. 大山雀偷飲牛奶

D. 成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉

【答案】B

【解析】試題分析：蚯蚓走迷宮、大山雀偷飲牛奶、成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉，都是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學習模仿逐漸建立起來的學習行為，因此不屬于先天性行為，ACD錯誤；失去雛鳥的美國紅雀在池塘邊喂金魚，是生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的先天性行為，B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】—個正常人的原尿流經(jīng)腎小管時，能分別被大部分重吸收、全部重吸收、部分重吸收的物質依次是：

A．水、葡萄糖、無機鹽 B．葡萄糖、水、無機鹽

C．葡萄糖、無機鹽、水 D．無機鹽、水、葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的肺泡中氧濃度與外界空氣中氧濃度相比（ ）
A.始終高些
B.始終低些
C.一樣高低
D.吸氣時高，呼氣時低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌；③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌．如圖所示：
請分析實驗回答下列問題：
（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，和是對照實驗．
（2）以“唾液”為變量時，和是對照實驗．
（3）若將3支試管都放入37℃左右的溫水中，5～10分鐘后取出，號試管中的物質遇碘后不變藍，分析其中原因是 ．
（4）將3支試管都放入37℃左右的溫水中的原因是；①號試管中將饅頭碎屑與唾液充分攪拌的目的是 ．
（5）結合實驗得出，饅頭的消化與有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A是神經(jīng)元的匯集構成的________．

（2）圖中能接受環(huán)境刺激并產生神經(jīng)沖動的結構是________（填序號），請用圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動傳導途徑：________　．

（3）能夠形成縮手反射活動，不僅需要一定的神經(jīng)結構，還需要有關骨骼肌的參與，縮手反射主要是通過________收縮和________舒張實現(xiàn)的．

（4）該人被月季扎手后的疼痛感覺形成于________，當再遇到月季時他會格外小心，此反射類型屬于________．

（5）若某患者只是5處受損，用針刺1處，患者會出現(xiàn)的反應是_________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)神經(jīng)元的模式圖完成下列問題：

（1）圖中的①是_____________ ；②是_____________ ；③是_______________；④的作用是_____________。

（2）人體內有數(shù)億的神經(jīng)元。各個神經(jīng)元的突起末端都與多個神經(jīng)元的____________相連接，形成非常復雜的網(wǎng)絡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內能夠運輸物質的系統(tǒng)是 （ ）

A. 消化系統(tǒng) B. 循環(huán)系統(tǒng) C. 呼吸系統(tǒng) D. 運動系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了A，B，C三個實驗裝置，實驗在夏天某一晴朗的上午進行。請據(jù)圖分析回答：
（1）中午，興趣小組的同學看到有的塑料袋內壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的；下午，興趣小組的同學打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內的氣體可以使帶火星的細木條復燃，這些氣體來自植物的；傍晚，興趣小組的同學再次給植物套上塑料袋扎緊袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的。（本小題空均要求填生理過程）
（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A，B，C三個實驗裝置中最合理的是圖。若要證明該結論應選取的實驗裝置組合是圖。
（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的6 ， 該結構是由一對之間的空隙形成的，圖D中的2是組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙分別是菜豆種子和幼苗模式圖，丙是玉米種子模式圖，請回答：

（1）乙中A是由甲中[]發(fā)育成的，B是由[]發(fā)育成的，C是由[]發(fā)育成的。
（2）甲種子在發(fā)育時最先發(fā)育的部分是[]。
（3）甲和丙不同的地方是丙中有[]；甲中的[4]有片。丙中的[9]有片。丙中的[7]是。菜豆種子的營養(yǎng)物質儲存在[]中。

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