【題目】下列關于健康的說法正確的是( )

A.沒病就是健康 B.肌肉發(fā)達、強健有力就是健康

C.不吸煙、不酗酒就是健康 D.軀體健康、心理健康和社會適應良好

【答案】D

【解析】

試題分析:傳統(tǒng)的健康觀是無病即健康,現(xiàn)代入的健康觀是整體健康,世界衛(wèi)生組織認為,健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀賞植物滴水觀音的葉片會“吐水“,這些水分是根從土壤溶液中吸收來的,將根吸收的水分運輸?shù)饺~的結構是(

A.葉脈 B.根毛 C.篩管 D.導管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)統(tǒng)計,全國約有3億的青少年兒童營養(yǎng)結構不均衡。2018年5月20日是第29個“全國學生營養(yǎng)日”,今年的主題是:“營養(yǎng)+運動,平衡促健康”。請結合所學知識,據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答:

(1)青少年要“常喝水”:利于排出體內(nèi)廢物,C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________:正常情況下,原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后,________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

(2)青少年要“勤運動”:運動時,肌肉受神經(jīng)傳來的刺激收縮,牽動骨繞著________活動:同時呼吸也加快加深,空氣進入肺的途徑是:鼻→________→肺(用文字和箭頭表示);氣

體到達肺泡后,經(jīng)過②③過程完成了________的氣體交換。

(3)青少年要合理營養(yǎng):牛奶220ml+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是________,最終被分解為________;被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達腦部細胞時,經(jīng)過心臟四腔的順序分別是________(用文字表示)。

(4)青少年要“免肥胖”:人體經(jīng)過程________(用序號表示)后,組織細胞獲得了營養(yǎng)物質(zhì)和氧。如果攝取營養(yǎng)物質(zhì)過多又疏于運動,往往會引起肥胖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答有關問題:

古代西方人認為:男人的精子里有一個十分微小的人形,這個小的人形中還隱藏著另一個更小的人形.這樣一個套著一個,每個小人形中都蘊含著另一個生命,以至無法計算.在傳宗接代過程中,這個人形的叫“小精靈”從男人的身上鉆進女人的子宮里,由女人的經(jīng)血將“小精靈”養(yǎng)大.“十月懷胎,一朝分娩”,孩子便離開媽媽的身體,成為了一個獨立的新人.

(1)材料中關于精子的描述是不正確的,事實上,精子中井不存在人形的“小精靈”,而是在精子細胞的_____中含有遺傳物質(zhì),它控制著人的生長發(fā)育.

(2)請在圖a處填上恰當?shù)膬?nèi)容,完成人的生殖過程圖解:a_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示的描述,錯誤的是:

A. 如果圖一曲線代表二氧化碳的變化,則血管B表示肺泡周圍的毛細血管

B. 如果圖二中b表示腎小球,則a和c血管里流的都是動脈血

C. 如果圖一曲線代表氧氣的變化,則血管B表示組織細胞間的毛細血管

D. 圖三A處血管可以作為醫(yī)生給病人靜脈注射時針刺入的血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國從東到西,森林覆蓋率逐漸減少,起主要作用的非生物因素是(  )

A. 水分 B. 溫度 C. 空氣 D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是根尖的結構示意圖,識圖并填寫有關根尖結構和功能的內(nèi)容。

(1)①是根尖的_____,是根吸收__________的主要部位

(2)②是根尖的_____。③是根尖的_____,主要功能是_____

(3)④是根尖的_____,具有_____作用

(4)根生長最快的部位是_____區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學探究的一般步驟是_____、_____、_____、得出結論.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是男女一些生殖器官的發(fā)育趨勢圖,請回答問題:

(1)從圖中看,女性青春期發(fā)育_____男性.(填“早于”或“遲于”)

(2)在圖中卵巢分泌的_____的直接刺激下,女孩青春期表現(xiàn)出乳房增大、聲音變細等特點.圖中睪丸能夠產(chǎn)生生殖細胞_____

(3)胎兒在母體_____中發(fā)育約需280天,故有“十月懷胎”的說法.

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