【題目】梅梅在顯微鏡下觀察小金蛙趾蹼內(nèi)血液的流動（如圖）時，對視野中血管的類型進行了判斷。她的判斷依據(jù)不包括（ ）

A.血細胞的種類B.血流的方向

C.管徑的大小D.血流的速度

【答案】A

【解析】

顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，從分支流向主干的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管。

動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，動脈的管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，靜脈的管壁薄、彈性小、管腔大，管內(nèi)血流速度慢；毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。判斷血管可以根據(jù)血流方向，管徑大小、血流速度，但是與血細胞種類沒有關(guān)系。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，認真分析，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：

(1)大多數(shù)動物是生態(tài)系統(tǒng)中的________(選填“生產(chǎn)者”“消費者”或“分解者”)，它們直接或者間接地以植物為食，從植物中攝取①________(選填“有機物”或“無機物”)，這些物質(zhì)有的構(gòu)成動物的身體，有的在體內(nèi)分解釋放能量，同時產(chǎn)生②_______氣體等物質(zhì)；其糞便和遺體中的這些物質(zhì)經(jīng)分解也能產(chǎn)生氣體②，以及③__________等物質(zhì)，這些物質(zhì)又可以被________利用�？梢姡瑒游镌谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用是________________　。

(2)除了上述作用外，動物在生物圈中還有哪些重要作用？_________________(請寫出兩點)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為保證消化系統(tǒng)正常發(fā)揮功能，進食時應(yīng)( )

A．談笑風(fēng)生 B．細嚼慢咽 C．邊想問題 D．邊做運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖能直觀形象地表達知識結(jié)構(gòu)，有利于加深對知識的理解和記憶，下面圖1是植物細胞相關(guān)概念圖，圖2是洋蔥鱗片葉表皮示意圖。其中A、B表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過程。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 圖2所示部分屬于保護組織，是經(jīng)過①過程形成的

B. A表示葉綠體

C. B表示細胞核

D. 圖2中的細胞和口腔上皮細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選取生長正常的天竺葵葉片進行如下圖甲所示的光合作用實驗：

①將圖甲裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放人盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。用清水漂洗后放人培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍。

請分析回答下列問題。

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_______________。

（2）通過圖甲的對照實驗可以得出的結(jié)論是________________。

（3）分析乙圖，可以看出光合作用強度受____的影響。針對甲實驗，對于溫室里種植的作物采取____等措施可以提高產(chǎn)量。

（4）興趣小組的同學(xué)們設(shè)計了下圖所示的探究光合作用原料的實驗裝置，請回答：

實驗中所用的酵母菌和乳酸菌的主要區(qū)別是酵母菌有________________。

（5）利用泡菜壇制作泡菜時，要加蓋，并用一圈水封口，目的是防止外界____的進入壇內(nèi)。

①該實驗探究的是光合作用需____。

②將兩個裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間，B、C兩個瓶中重量會增加的是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有“蟲眼”的蔬菜和水果，農(nóng)藥含量少。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在研究植物光合作用產(chǎn)物的實驗中，把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是

A、不讓植物進行呼吸作用 B、加強植物的呼吸作用

C、使葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡 D、使植物的生命活動減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖，以下說法正確的是（　�。�

A. 扎緊5，從1往心臟灌水，水會從8流出

B. 圖中3內(nèi)的血液是經(jīng)過肺循環(huán)留回的血液

C. 圖中8和10流動的都是動脈血

D. 圖中的6是將血液從全身各器官運回心臟的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各器官（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，請回答問題：

（1）據(jù)圖，X在[A]處首先開始被消化，原因是A中具有可以消化X的消化酶﹣唾液_____。

（2）觀察如圖，Y在C處第二個開始被消化，可知物質(zhì)Y是_____，判斷的依據(jù)[C]是消化道中的_____。Z是食物中的_____。

（3）三種物質(zhì)均可在D處被消化和吸收，D器官與此功能相適應(yīng)的特點是：小腸很長。（請繼續(xù)在下①、②、③處完成填詞）

①有許多_____（“環(huán)形”或“縱行”）皺襞和小腸_____；

②小腸絨毛內(nèi)有豐富的_____；

③小腸絨毛壁、毛細血管壁都很薄，只由_____（“一層”或“多層”）上皮細胞構(gòu)成。

（4）膽汁也是一種消化液，膽汁對脂肪的消化起什么作用呢？如表是某校研究性生物課外興趣小組的探究設(shè)計后的實驗過程，請回答：

試管編號

加原料

設(shè)置平行實驗

設(shè)置平行實驗無關(guān)變量

觀察到的現(xiàn)象

1

花生油5毫升

加入5毫升膽汁

充分攪拌后放入37℃溫水中10分鐘

花生油呈現(xiàn)乳狀

2

花生油5毫升

加入5毫升蒸餾水

花生油和水出現(xiàn)了明顯的分層

①膽汁與其它消化液相比不含_____；

②膽汁對脂肪的消化有_____（“分解”或“乳化”）作用。

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