【題目】分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小時(shí)測(cè)定他們的血糖濃度，并將測(cè)量的數(shù)據(jù)整理成如圖的曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）分析曲線圖，判斷甲、乙兩人中糖代謝不正常的是_________ ， 患有________�。�

（2）曲線BC的下降與_________分泌________有關(guān)．

（3）患者可通過(guò)什么方法進(jìn)行治療？_________ ．

（4）體檢驗(yàn)血時(shí)要求空腹，否則血糖會(huì)升高，這是因?yàn)槭澄镏械?/span>________ 被分解成_________ ， 吸收進(jìn)入血液．

【答案】 甲 糖尿 胰島 胰島素 注射胰島素制劑 淀粉 葡萄糖

【解析】（1）圖示中，在飲用葡萄糖溶液后，乙體內(nèi)的血糖濃度在短暫升高（葡萄糖被吸收后進(jìn)入血液）后即恢復(fù)正常（胰島素的作用）；甲體內(nèi)的血糖濃度一直超過(guò)正常范圍，說(shuō)明甲患有糖尿病。
（2）正常人飲用葡萄糖溶液后，胰島素分泌增加，使血糖加速合成糖元，從而降低了血糖濃度。
（3）糖尿病患者可以注射胰島素制劑來(lái)治療，胰島素是蛋白質(zhì)激素，如果口服會(huì)被消化，失去療效，所以只能注射。
（4）驗(yàn)血前飲食，食物中的淀粉會(huì)通過(guò)消化成葡萄糖，通過(guò)吸收而進(jìn)入血液循環(huán)，使血糖濃度升高，這樣會(huì)影響化驗(yàn)的準(zhǔn)確性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水螅在營(yíng)養(yǎng)條件好時(shí)，會(huì)進(jìn)行（ ）

A.有性生殖 B.分裂生殖 C.出芽生殖 D.孢子生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列概念的邏輯關(guān)系與如圖相符的是（ ）

A. Ⅰ～Ⅳ依次是神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、腦、腦干

B. Ⅰ～Ⅳ依次是腎臟、腎單位、腎小球、腎小囊

C. Ⅰ～Ⅳ依次是生存斗爭(zhēng)、種間斗爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)

D. Ⅰ～Ⅳ依次是細(xì)胞核、染色體、DNA、基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中①②③④分別表示不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出葉片的方向，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若①代表二氧化碳，②代表氧氣，說(shuō)明葉片正在進(jìn)行呼吸作用

B. 若③代表水分，②代表水蒸氣，說(shuō)明葉片正在進(jìn)行蒸騰作用

C. 若葉片正在進(jìn)行光合作用，則①代表氧氣，④代表有機(jī)物

D. 此葉片在白天只能進(jìn)行光合作用，晚上只能進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌是如何完成呼吸作用的（ ）

A.當(dāng)水流經(jīng)鰓時(shí)，水與鰓中毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換

B.河蚌總有一部分身體露出水面，便于鰓在空氣中進(jìn)行氣體交換

C.河蚌肺中的毛細(xì)血管與水進(jìn)行氣體交換

D.河蚌的肺需要與空氣進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等生物的遺傳物質(zhì)是細(xì)胞核。（________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌可以制作______和_______，乳酸菌可制作______和_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)

2016年 9 月，順德樂(lè)從蘊(yùn)鄉(xiāng)生態(tài)因入選首批佛山十大農(nóng)業(yè)公園。

生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為依托，開發(fā)具有旅游價(jià)值的農(nóng)業(yè)資源、產(chǎn)品。田園風(fēng)光，是一種新型的“農(nóng)業(yè)旅游業(yè)”性質(zhì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，也是一種新型園林形式﹣﹣觀光農(nóng)業(yè)的形式。

山區(qū)因其特殊的地形地貌，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有良好的資源基礎(chǔ)，可以在荒山上種果樹和茶葉，培育園林綠化樹種、花卉、盆景，還可以在房前屋后、塑料大棚中種植各種瓜果、蔬菜。不施用農(nóng)藥和化肥，適當(dāng)增施有機(jī)肥，可種出無(wú)毒無(wú)害的農(nóng)產(chǎn)品。每當(dāng)春暖花開之時(shí)、或是碩果累累的秋天，游人如織，游玩采摘盡興之后，還有無(wú)公害綠色食品享用，深受都市人青睞。

結(jié)合上述資料回答下列小題。

【1】小芳同學(xué)和家人利用元旦假期來(lái)到順德樂(lè)從蘊(yùn)鄉(xiāng)生態(tài)園游玩。步入生態(tài)園區(qū)，小芳就被塑料大棚中的反季節(jié)蔬菜吸引住了，并產(chǎn)生了一些問(wèn)題。請(qǐng)你幫助她解決以下疑問(wèn)：

從有利于種子萌發(fā)、植林生長(zhǎng)的角度考慮，冬天和早春塑料大棚的主要作用是_____。

大棚中施加有機(jī)肥，可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量，提高了蔬菜_____作用的效率，提高了農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量。夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，可抑制蔬菜的_____作用，減少_____的消耗。

【2】在生態(tài)園區(qū)，小芳同學(xué)最大的感受是空氣清新。這是因?yàn)閳@區(qū)內(nèi)的各種綠色植物是很好的“空氣凈化器”，能很好的維持生物圈中的_____平衡。若在炎熱的夏季，常聽人說(shuō)：“大樹底下好乘涼”，其原因是綠色植物能進(jìn)行_____作用，降低周圍環(huán)境的溫度。

【3】小芳同學(xué)在生態(tài)園區(qū)發(fā)現(xiàn)了一 種叫“拇指西瓜”的水果�！澳粗肝鞴稀痹醋阅厦乐�，每個(gè)質(zhì)量約6克，在瓜瓤?jī)?nèi)有許多種子，如圖，它富含維生素C，口感類似黃瓜。這種植物的結(jié)構(gòu)層次是：→_____→_____→“拇指西瓜”，而動(dòng)物個(gè)體與之對(duì)比多了_____這一結(jié)構(gòu)層次。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲和青蛙組成的封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，若青蛙被大量捕殺，能表示蝗蟲數(shù)量變化的曲線圖是（如圖）：（ ）

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案