【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動的示意圖,分析正確的是( )
A. 甲示吸氣過程,膈肌舒張
B. 甲示呼氣過程,膈肌收縮
C. 乙示吸氣過程,膈肌舒張
D. 乙示吸氣過程,膈肌收縮
【答案】D
【解析】試題分析:吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,膈肌頂部下降,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動的吸氣運(yùn)動;當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,膈肌頂部升高,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運(yùn)動。圖中甲膈肌舒張,膈肌頂部升高,肺縮小,表示呼氣,圖中乙膈肌收縮,膈肌頂部下降,肺擴(kuò)張,表示吸氣。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有人說:“包括人類在內(nèi)的其他生物是’攀附’著植物的莖蔓才站在這個星球上的!本G色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者,通過光合作用養(yǎng)育了其他生物,成為生物圈的基石。請分析如圖,運(yùn)用所學(xué)知識,回答下列與光合作用有關(guān)的問題:
(1)作為生物圈中生產(chǎn)者的綠色植物,其細(xì)胞內(nèi)有一座座“生產(chǎn)車間”,即_____(選填“葉綠體”或“線粒體”),為植物自身及人和動物提供了賴以生存的“產(chǎn)品”即有機(jī)物和_____。
(2)為驗(yàn)證綠葉能夠在光下制造有機(jī)物,某班同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前,同學(xué)們先將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是_____。經(jīng)過一系列操作,滴加碘液并沖洗后實(shí)驗(yàn)結(jié)果如甲圖所示。請你判斷,制造了有機(jī)物的是哪一部分?_____。
(3)二氧化碳是光合作用制造有機(jī)物的原料。乙圖是盛夏晴朗的一天,某綠色植物單位時間二氧化碳吸收量的變化曲線。請你分析并解讀:
bc段:二氧化碳吸收量逐漸增大,是由于清晨隨著太陽冉冉升起,光照逐漸增強(qiáng),氣溫逐漸升高,光合作用隨之逐漸_____(選填“增強(qiáng)”或“減弱”);
cd段:二氧化碳吸收量逐漸降低,是由于隨著光照強(qiáng)度和氣溫的進(jìn)一步增高,部分氣孔逐漸縮小或閉合,光合作用隨之逐漸_____(選填“增強(qiáng)”或“減弱”);
a點(diǎn)和g點(diǎn):表明夜間植物在釋放二氧化碳,請你解釋其原因:_____。
(4)大力植樹造林有利于維持碳---------氧平衡,請你說說這是為什么?_____。
(5)綠色植物作為“生物圈的基石”,除了為人和動物提供食物,以及維持碳--------氧平衡以外,還有很多作用,請你說出幾個方面。(至少答出三方面)_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)調(diào)查顯示,性犯罪案件占青少年涉嫌犯罪案件的比例約為58.5%。且有年齡趨于低齡化趨勢,對中小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的性教育刻不容緩,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)男性主要性器官是甲圖中的[ ]__________,可產(chǎn)生精子,分泌__________。
作為胚胎發(fā)育場所的是乙圖中的[ ]____________。
(2)生殖過程中,精子與卵細(xì)胞在乙圖中的[ ]____________相遇,眾多精子中只有一個能與卵細(xì)胞結(jié)合形成____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)請根據(jù)“關(guān)節(jié)”模式圖回答問題:
(1)填出名稱.① ________② ________③ ________④ ________⑤________
(2)我們說的脫臼是指________從________中脫落出來的現(xiàn)象。
(3)小明運(yùn)動時經(jīng)常受傷,你認(rèn)為以下比較適合他的建議是(______)。
①運(yùn)動前做準(zhǔn)備活動
②運(yùn)動強(qiáng)度適當(dāng)
③不要參與運(yùn)動
④佩戴護(hù)腕和護(hù)膝
⑤加大運(yùn)動量
⑥增加運(yùn)動時間
A.①②③B.①②④C.③④⑤D.①②⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】松樹在受精的過程中( )
A. 須在水中進(jìn)行 B. 在陰濕的環(huán)境中進(jìn)行
C. 脫離了水的限制 D. 要在雨季中進(jìn)行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類吃的牛肉來自于以玉米為飼料的牛,則在此食物鏈中,牛和人分別扮演的角色依次為()
A. 生產(chǎn)者、初級消費(fèi)者
B. 生產(chǎn)者、次級消費(fèi)者
C. 分解者、次級消費(fèi)者
D. 初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列詞句中,描寫生物遺傳的是( )
A. 螳螂捕蟬,黃雀在后 B. 一豬生九仔,九仔各不同
C. 種瓜得瓜,種豆得豆 D. 芝麻開花節(jié)節(jié)高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲乙實(shí)驗(yàn)裝置均在適宣溫度、足夠陽光的環(huán)境下進(jìn)行,找出正確的選項( 。
A. 甲的紅墨水滴向右邊移動B. 乙的紅墨水滴向右邊移動
C. 甲的紅墨水滴不移動D. 乙的紅墨水滴不移動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是健康成年人腎臟形成尿液過程圖,下列說法中,錯誤的是
A. 圖中標(biāo)號1、2、3所示結(jié)構(gòu)共同組成腎臟的基本單位
B. 圖中a、b處的生理過程分別是濾過作用和重吸收作用
C. 圖中結(jié)構(gòu)[2]內(nèi)的液體叫原尿,[5]內(nèi)的液體叫尿液
D. 與[1]內(nèi)液體相比,[3]內(nèi)液體中尿素含量大大降低
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