【題目】若用“R”表示顯性基因,“r”表示隱性基因,則圖中子代高莖豌豆的基因型為( 。
A.RR
B.Rr
C.RR或Rr
D.rr
【答案】C
【解析】解:從圖中看出親代都是高莖子代出現(xiàn)了矮莖,表明親代高莖的性狀是顯性的,基因組成是雜合的,子代矮莖的性狀是隱性的.因此,若用“R”表示顯性基因,“r”表示隱性基因,親代的基因組成是Rr,遺傳圖解如圖: 從遺傳圖解中看出,圖中子代高莖豌豆的基因組成為RR或Rr.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】利用基因與性狀遺傳和基因在親子代間的傳遞對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀,雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀;隱性性狀基因組成為:dd ;顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd;基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞,精子和卵細(xì)胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近視的眼球前后徑過(guò),或者晶狀體的曲度過(guò)大,遠(yuǎn)處物體反射的光線通過(guò)晶狀體折射所形成的物像,落在視網(wǎng)膜方。近視眼可以配戴透鏡矯正。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個(gè)系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖(A、B、C、D分別代表人體不同的生理過(guò)程).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)進(jìn)行A、B過(guò)程的主要器官是 , 完成A、B過(guò)程后,血液中氧的含量將 .
(2)進(jìn)行c過(guò)程的主要場(chǎng)所是 .
(3)D過(guò)程主要是在泌尿系統(tǒng)的重要器官中完成.
(4)系統(tǒng)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)到全身各處,并帶走廢物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列那種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象?( )
A. 秋天植物落葉 B. 含羞草的葉子受到刺激后合攏
C. 夏季炎熱,人出汗了 D. 銅鎖上長(zhǎng)出綠色物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】荊州市某初中學(xué)校的一位生物教師到西藏山南地區(qū)參加支教工作.半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加(該教師未患。,則增加的血液成分最可能是( )
A.血漿 B.紅細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.血小板
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)請(qǐng)將表中空缺的數(shù)字填好。________
(2)放大倍數(shù)最大的顯微鏡是哪臺(tái)?____________。
(3)視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是哪臺(tái)? ________。
(4)觀察同一材料的細(xì)胞,在視野中細(xì)胞體積最大的是哪臺(tái)?_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為某動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖中細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和功能,分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中1表示的是細(xì)胞膜,它的功能是 。
(2)圖中2表示的是細(xì)胞質(zhì)中的 ,它是能量轉(zhuǎn)換器,它的功能是將有機(jī)物的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞生活提供動(dòng)力。
(3)圖中3表示的是 ,它是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)。
(4)若圖中的4表示染色體,那么,位于染色體上的A表示的是 , 它控制著生物的性狀。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是女性排卵、受精和開(kāi)始懷孕的示意圖。請(qǐng)回答:
(1)〔1〕的主要功能是 。
(2)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女,這是不準(zhǔn)確的。其實(shí)試管嬰兒是指用人工的方法使 并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育(正常情況下,這一過(guò)程是在女性的〔 〕 中完成的),胚胎和胎兒的發(fā)育仍是在圖中〔 〕 中進(jìn)行。
(3)胎兒通過(guò) 與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,排出代謝廢物。
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