為了提高果樹的產(chǎn)量，果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán)，這種做法的道理在于

[　　]

A．

促進(jìn)水分和無機鹽的正常運輸

B．

促進(jìn)有機營養(yǎng)物質(zhì)的正常運輸

C．

讓果實得到更多的水分和無機鹽

D．

讓果實得到更多的有機營養(yǎng)物質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

草原上，一只老鼠發(fā)現(xiàn)老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物

[　　]

A．

具有遺傳變異的特性

B．

能對外界刺激作出反應(yīng)

C．

能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境

D．

具有生長和繁殖的特性

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

將剛收獲的小麥、玉米曬干后再入倉庫存放，目的是

[　　]

A．

促進(jìn)呼吸作用，保證種子旺盛的生命力

B．

促進(jìn)光合作用，延長種子壽命

C．

抑制呼吸作用，降低有機物的消耗

D．

保證種皮干燥堅硬，防止蟲類咬損

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

葉片中調(diào)節(jié)水分散失、控制氣體進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是

[　　]

A．

保衛(wèi)細(xì)胞

B．

表皮細(xì)胞

C．

柵欄組織的細(xì)胞

D．

海綿組織的細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

導(dǎo)管的功能是

[　　]

A．

運輸水和無機鹽

B．

運輸有機物

C．

運輸水和有機物

D．

運輸無機鹽

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

“山上多植樹，勝似修水庫；有雨它能吞，無雨它能吐。”這條諺語形象地說明森林對生態(tài)環(huán)境的什么作用？

[　　]

A．

制造氧氣，凈化空氣

B．

過濾塵埃，殺滅細(xì)菌

C．

降低噪聲，調(diào)節(jié)氣候

D．

保持水土，涵養(yǎng)水源

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下列植被類型中，所生長的植物最耐旱的應(yīng)該是

[　　]

A．

落葉闊葉林

B．

針葉林

C．

草原

D．

荒漠

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

（1）取一些干燥的小麥種子，裝進(jìn)干燥的試管里，用酒精燈均勻加熱，試管內(nèi)壁上出現(xiàn)________，說明________。

（2）取10粒干燥的小麥種子，放到石棉網(wǎng)上用酒精燈灼燒。種子隨后燃燒起來，燒掉的物質(zhì)是________，剩下的物質(zhì)是________，這說明________。

（3）將少許小麥面粉加水和成面團(tuán)，用紗布包起來在清水里用手反復(fù)揉擠，從紗布里滲出來的白色物質(zhì)是________，紗布內(nèi)剩下的物質(zhì)是________，這說明小麥種子里含量較多的兩種有機物是________。

（4）切下烘烤過的小麥種子的胚，放在白紙上壓擠，白紙上出現(xiàn)油跡，這說明種子內(nèi)含有________。

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

鑒別一個細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，應(yīng)檢查它有無

[　　]

A．

葉綠體

B．

液泡

C．

線粒體

D．

細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊答案