（2012?長沙）2012年5月31日是第25個世界無煙日，吸煙的危害不包括（　�。�
分析：此題考查的知識點是吸煙的危害．解答時可以從吸煙對人體的危害方面來切入．
解答：解：據(jù)分析，吸煙時產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，還有十多種會促進癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物．一支煙所含的尼古丁就足以殺死一只小白鼠．香煙煙霧中大量的一氧化碳同血紅蛋白的結(jié)合能力比氧大240-300倍，嚴(yán)重地削弱了紅細胞的攜氧能力，因此，吸煙使血液凝結(jié)加快，容易引起心肌梗塞、中風(fēng)、心肌缺氧等心血管疾�。鼮閲�(yán)重的是，吸煙者還嚴(yán)重妨礙他人健康．研究結(jié)果表明，吸煙者吸煙時對旁人的危害比對他自己還大． 
 故選：B
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解吸煙的危害．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?長沙）某校生物興趣小組在查閱資料時發(fā)現(xiàn)，杏仁能殺死昆蟲，可以作為自制毒瓶的毒劑．果真如此嗎？他們決定自己動手進行探究．下面是他們的實驗過程及結(jié)果．
①取250mL玻璃瓶2只，標(biāo)號為A、B．在A瓶中放入15克搗碎的杏仁，加水浸濕，在浸濕的杏仁上放一張吸水紙，擰緊瓶蓋，放置48小時后備用．B瓶中除不加杏仁外，其他條件與A瓶相同．
②48小時后，將10只0.3克重的蚱蜢平均分為兩組，分別放入A瓶和B瓶，擰緊瓶蓋．
③觀察并記錄蚱蜢的活動狀態(tài)，結(jié)果如下表．
<dfn id="coubf"><blockquote id="coubf"><object id="coubf"></object></blockquote></dfn>




時 間
         蚱蜢的狀態(tài)        
實驗處理		
60秒
70秒
80秒



A瓶：加入搗碎的杏仁，加水
活躍
不活躍
死亡



B瓶：不加杏仁，加水
活躍
活躍
活躍請回答：
（1）在實驗中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他條件都相同，這樣的實驗叫做
對照實驗
對照實驗
．
（2）實驗結(jié)果表明，杏仁
能
能
（能、不能）殺死昆蟲．
（3）有人認(rèn)為蚱蜢不是杏仁殺死的，而是玻璃瓶中缺少空氣而“憋”死的，你認(rèn)為是否可能？
不能
不能
．為什么？
B瓶內(nèi)的蚱蜢沒有死亡
B瓶內(nèi)的蚱蜢沒有死亡
．
（4）如果要你證明搗碎的杏仁只有加水后，才能起到毒劑的作用，則需要設(shè)置C瓶與A瓶進行對照，C瓶的實驗處理是
加入搗碎杏仁，不加水
加入搗碎杏仁，不加水
．

			


			

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				科目：初中生物
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（2012?長沙）某同學(xué)在養(yǎng)蠶的過程中發(fā)現(xiàn)，蠶繭的顏色有金黃色和白色兩種．蠶繭的顏色如何遺傳？帶著疑問，他對該校部分學(xué)生養(yǎng)的蠶進行了統(tǒng)計，結(jié)果如下表．


    


    
組別
親本蠶繭的性狀
子代蠶繭的性狀
    

    
金黃色
白色
    

    
一
金黃色和金黃色
有
有
    

    
二
金黃色和白色
有
有
    

    
三
白色和白色
無
有請分析回答：
    （1）在遺傳學(xué)上，蠶繭的金黃色和白色是一對
    相對性狀
    相對性狀
    ．
    （2）根據(jù)表中第一組的結(jié)果判斷，蠶繭的金黃色和白色中
    金黃色
    金黃色
    是顯性性狀．
    （3）若用H表示顯性基因，h表示隱性基因，則第一組子代中蠶繭為白色的個體基因組成為
    hh
    hh
    ，第二組子代中蠶繭為金黃色的個體基因組成為
    Hh
    Hh
    ．
    （4）某公司為獲得更大的經(jīng)濟效益，需要盡可能多地獲得金黃色蠶繭．在選擇育種時，應(yīng)選擇第
    一
    一
    組子代中蠶繭為金黃色的個體做親本進行繁育．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
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    （2012?長沙）下面是動物細胞和細菌的結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

    （1）一個細菌也是一個細胞．圖中兩種細胞相比較，相同的特點是：都有①
    細胞膜
    細胞膜
    ，能控制物質(zhì)進出細胞；②細胞質(zhì)中都沒有
    葉綠體
    葉綠體
    ，不能進行光合作用．
    （2）圖中表示細菌結(jié)構(gòu)的是
    乙
    乙
    圖，與動物細胞相比較，主要區(qū)別是：細菌沒有成形的
    細胞核
    細胞核
    ．
    （3）在甲圖中，控制生物性狀的基因主要存在于圖中序號
    ③
    ③
    所示的結(jié)構(gòu)中．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
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    （2012?長沙）初中生正處于生長發(fā)育的黃金時期，合理營養(yǎng)格外重要．初中生的營養(yǎng)狀況究竟如何？某科研機構(gòu)就這一課題對某市部分初中學(xué)生進行了調(diào)查．下面是其中一項調(diào)查（連續(xù)調(diào)查7天）的數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖．

    請回答：
    （1）該科研機構(gòu)采用的調(diào)查方法是
    抽樣調(diào)查
    抽樣調(diào)查
    （普查、抽樣調(diào)查）．為使調(diào)查結(jié)果真實可靠，他們在選取樣本時應(yīng)
    隨機取樣
    隨機取樣
    （以男生為主、以女生為主、隨機取樣）．
    （2）圖中數(shù)據(jù)顯示，該市大部分初中生的飲食習(xí)慣
    不合理
    不合理
    （合理、不合理）．
    （3）學(xué)生早餐食物來源大致可分為家中自制、校外店鋪購買、學(xué)校食堂供應(yīng)三類．如果需要你就學(xué)生早餐食物三類來源的人數(shù)及比例進行調(diào)查，請你設(shè)計一個調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計表．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
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    （2012?長沙）某課外活動小組為探究哺乳動物的運動原理，制作了一個肌肉牽動骨運動的模型，如圖所示（①為鐵釘，②和④為松緊帶，③和⑤為硬紙片）．請回答：
    （1）圖中序號
    ①
    ①
    模擬關(guān)節(jié)，它在運動中起支點作用．
    （2）如果用該模型模擬人體膝跳反射時小腿的突然抬起，則小腿的運動方向如圖中箭頭所示．此時，圖中序號
    ②
    ②
    模擬的肌肉收縮，序號
    ④
    ④
    模擬的肌肉舒張．
    （3）該小組用制作的模型來做實驗，這是一種
    模擬
    模擬
    實驗．
    （4）哺乳動物的運動是在
    神經(jīng)
    神經(jīng)
    系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下，肌肉牽動骨繞關(guān)節(jié)活動而實現(xiàn)的．
    

			
    

			
    
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