【題目】20世紀,著名科學家希爾曾做過下圖所示實驗,下列分析不正確的是
A.圖b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣
B.圖c中無氣泡產(chǎn)生是因為溫度不適宜
C.上述實驗的結論:光照是光合作用的必要條件
D.若將圖a中的新鮮綠葉置于無氧的環(huán)境中,其細胞內(nèi)的有機物也能分解
【答案】B
【解析】
(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。
(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。
A、光合作用釋放氧氣,氧氣不溶于水,因此裝置b濾液中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣,正確;
B、光合作用必須在光下才能進行,因此裝置c濾液中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏光合作用的條件--光,而不是溫度不適宜,錯誤;
C、在實驗中,光照條件下能夠產(chǎn)生氣體,遮光的條件下沒有氣體產(chǎn)生,所以上述實驗的結論:光照是光合作用的必要條件,正確;
D、無氧環(huán)境中,細胞可以進行無氧呼吸,分解有機物,所以若將圖a中的新鮮綠葉置于無氧的環(huán)境中,其細胞內(nèi)的有機物也能分解,正確。
故選:B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢,該曲線不能表示( )
A.血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化
B.血液流經(jīng)肺部時二氧化碳含量的變化
C.血液流經(jīng)肌肉時二氧化碳含量的變化
D.從平原進入高原后人體紅細胞數(shù)量的變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去…都曾引發(fā)你無限的遐想.如圖是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片. 請據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是__.
(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征____.
(3)動物E的體表有__,可以防止體內(nèi)__的蒸發(fā).
(4)動物C用__呼吸,同時兼有用皮膚輔助呼吸;在個體發(fā)育方面的突出特點是__.
(5)動物D特有的生殖發(fā)育方式是__,大大提高了后代的成活率.
(6)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是__、__.
(7)圖中所示動物中,體溫恒定的是__和__(填字母),這增強了對環(huán)境的適應能力.
(8)圖B是蛔蟲,它屬于__動物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的繁殖現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿。某興趣小組對下列生殖和發(fā)育方式進行了探究,請據(jù)圖分析回答下列問題
(1)為提高柿子的產(chǎn)量和繁殖速度,果農(nóng)經(jīng)常會用圖乙所示的繁殖技術將柿子和黑棗進行嫁接,圖乙中[_____]應表示柿樹,這種繁殖技術還能使子代___________。
(2)圖丙和丁為新興的繁殖技術——高壓繁殖,即對植物枝條進行環(huán)剝,切斷韌皮部中的__________,同時用營養(yǎng)土進行環(huán)繞、包扎,目的是使有機物在向______(填上或下)輸送時受阻,而大量積聚在剝皮處,使傷口加快愈合,迅速萌生新根,最后剪斷枝條分種即可。
(3)圖戊中D表示蜻蜓的受精卵,請寫出蜻蜓一生的發(fā)育過程_________________(用字母和箭頭表示)。
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【題目】下圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,數(shù)字表示相應生理過程或某些物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)運動方向,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換包括肺與外界的氣體交換,肺泡與血液的氣體交換兩個過程,圖中的③內(nèi)的氧氣首先到達心臟的哪個腔?_____。
(2)在消化系統(tǒng)內(nèi),消化主要是通過多種_____的作用,把大分子營養(yǎng)物質(zhì)分解為小分子營養(yǎng)物質(zhì)。
(3)[9]是指通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機鹽等排出體外,這一生理過程叫_____。
(4)為減少病人疼痛,手術前通常要給病人麻醉。有一種氣體麻醉劑通過蓋著口鼻的面罩傳輸給病人,使病人失去知覺及痛覺。在這種麻醉過程中,除了圖中的呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)參與外,另外還必須要有哪個系統(tǒng)參與?_____
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【題目】下面為耳的結構圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)某同學乘船到大連,可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心。這是因為內(nèi)耳中的[ ]_______和[ ]_______的感受器受到刺激而導致的。這兩種結構的作用是____________________,聽覺感受器位于圖中的_________所指的結構。聽覺形成的部位[ ]_______________
(2)聽覺產(chǎn)生的過程:外界的聲波經(jīng)[ ]______傳到[ ]_______,其振動通過[ ]_____傳到______,刺激了[ ]_______內(nèi)對聲波______________,并將聲音信息通過__________傳給___________________,人就產(chǎn)生了聽覺。
(3)當上呼吸道感染時,必須及時治療,否則容易引起中耳炎,其原因可能是(____)
A.病菌進入血液轉移至中耳
B.病菌經(jīng)外耳直接進入中耳
C.病菌經(jīng)咽鼓管直接進入中耳
D.病菌經(jīng)鼻腔直接進入中耳
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