【題目】曾經(jīng)有一個牧草留種區(qū)，為了預(yù)防鳥啄食草子，就用網(wǎng)把留種地罩上．后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（ ）

A．環(huán)境污染 B．植物破壞

C．缺水干旱 D．食物鏈被破壞

【答案】D

【解析】

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與生物之間互相聯(lián)系，互相制約，據(jù)此答題．

解：在牧草留種區(qū)上，昆蟲吃草，有的鳥吃草籽，有的鳥吃昆蟲，有的鳥既吃草籽又吃昆蟲；存在：草→鳥，草→昆蟲→食蟲鳥的食物鏈，草地被網(wǎng)子罩起來以后，鳥飛不進(jìn)去了，吃草的昆蟲失去了鳥的控制，就猖獗起來，從而破壞了食物鏈，所以造成牧草留種區(qū)草的葉子幾乎被蟲子吃光．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是腎單位模式圖，請據(jù)圖回答問題。

(1)A處血液與C處血液成分比較，C處血液主要減少了___________成分，C內(nèi)流___________血。

(2)與F處液體成分比較，E處液體多了___________成分。

(3)在從E→F的過程中，___________的濃度逐漸升高，___________的濃度降低。

(4)F處液體是___________，它最終匯集到腎臟的腎盂，后經(jīng) 排至 ，在此處暫時儲存起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥卵的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）填寫圖中各部分的名稱：

1是________ 3是________ 6是________

（2）構(gòu)成卵細(xì)胞的是________ ________ _______。

（3）[___]是胚胎發(fā)育的部位 (請?zhí)钚蛱?/span>) 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】非洲大草原上的斑馬看見獅子就狂奔，說明生物具有哪一特征（ ）

A．適應(yīng)性 B．對外界的刺激作出反應(yīng)

C．多樣性 D．生長與繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈的范圍包括（ ）

A．大氣圈、水圈、巖石圈

B．大氣圈的底部、水圈的大部分、巖石圈

C．大氣圈的底部、水圈的大部分、巖石圈的表面

D．大氣圈的底部、水圈、巖石圈的表面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面的某遺傳病圖解，回答相關(guān)問題。

(1)圖中3和4表現(xiàn)正常，子女7患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____。

(2)若用A、a表示控制該遺傳病的基因，則1的基因組成是_____，3的基因組成是____。

(3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是_____(用百分?jǐn)?shù)表示)。若3和4夫婦再生一個小孩，該小孩患病的可能性是_____(用百分?jǐn)?shù)表示)。

(4)根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定，8和10雖然表現(xiàn)正常，但不能結(jié)婚，主要原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物體中不是生物的是（ ）

A．蕨的化石 B．冬眠的蛇

C．病毒 D．休眠的種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水蜜桃味甜，毛桃味酸，現(xiàn)將水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，結(jié)出的成熟的果實，其味是（ ）

A．酸的 B．甜的 C．酸甜各半 D．酸澀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖中a代表物質(zhì)是__________，它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做___________；該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是_________。

（2）在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)__________中進(jìn)行的。（3）圖中d體表的氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是________。（選填“收縮”或“舒張”）

（4）健康人尿液的形成過程中，下列液體中尿素深度最高的是___________。A.血漿 B.原尿 C.尿液

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同步練習(xí)冊答案