【題目】決定生物的某個(gè)具體性狀的是（ ）

A．細(xì)胞核 B．基因 C．染色體 D．遺傳物質(zhì)

【答案】B

【解析】

試題分析：生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的。生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的�；蚴菦Q定生物性狀的最小單位。顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究在不同生長期同一株青蒿的葉片中，青蒿素含量的差異，研究人員分別采集不同時(shí)期的青蒿葉進(jìn)行研究，研究結(jié)果如圖所示。請分析判斷

（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是：不同生長期的青蒿葉片中青蒿素含量有差異嗎？__

（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是青蒿素含量。__

（3）研究人員應(yīng)從同一株青蒿的同一位置，在不同生長期采集一片葉子。__

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，青蒿素含量最高的時(shí)期是生長盛期。__

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中實(shí)驗(yàn)裝置的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 可以同時(shí)驗(yàn)證空氣、水是種子萌發(fā)的必要條件

B. 可以驗(yàn)證蒸騰作用散失水分

C. 能夠驗(yàn)證光是光合作用必要條件

D. 可以驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示蚊子吸食了甲的血液后，又吸食乙血液的過程。甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒，乙被蚊子叮咬后也患上了該病。在此過程中，傳染源和傳播途徑分別是（　　）

A. 甲和流行性乙型腦炎病毒 B. 流行性乙型腦炎病毒和蚊子

C. 甲和蚊子 D. 蚊子和乙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸雨不僅影響生物的生長發(fā)育,還威脅人類健康。形成酸雨最主要的污染物是（ ）

A．二氧化碳　　 B．二氧化硫 C．水蒸氣 　 D．甲烷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖的遺傳圖解回答問題．

（1）父親的基因是________，母親的基因是________．

（2）父親能產(chǎn)生________種精子，其基因型是________，母親能產(chǎn)生________種卵細(xì)胞，其基因型是________．

（3）這對夫婦所生小孩患白化病的可能性是________%．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種植物，請分析并回答下列問題：

（1）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了_____、_____、_____等器官，但它的生殖過程離不開_____，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

（2）B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生_____，但B類植物的種子有_____包被，C類植物的種子是裸露的，沒有_____包被。

（3）具有根、莖、葉的植物有_____（填圖中字母）。

（4）圖中四類植物最高等的是_____，最低等的是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的第一步是把植物放到黑暗處一晝夜，其目的是（　　）
A.轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗葉片中原有的淀粉
B.儲備光合作用的原料
C.消耗葉片內(nèi)的葉綠素
D.提高光合作用的產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)二氧化碳含量最高的地方是（ ）
A.動(dòng)脈血內(nèi)
B.靜脈血內(nèi)
C.組織細(xì)胞內(nèi)
D.組織液內(nèi)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案