【題目】下列關(guān)于圖中實(shí)驗(yàn)裝置的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 可以同時(shí)驗(yàn)證空氣、水是種子萌發(fā)的必要條件

B. 可以驗(yàn)證蒸騰作用散失水分

C. 能夠驗(yàn)證光是光合作用必要條件

D. 可以驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳

【答案】D

【解析】

從種子萌發(fā)的條件、光合作用需要光、植物的蒸騰作用、植物的呼吸作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)作答。

圖中①與②種子唯一不同的變量是水分，因此可以驗(yàn)證水是種子萌發(fā)的條件；②與③對(duì)照，種子唯一不同的變量是空氣，可以證明空氣是種子萌發(fā)的條件，A正確；塑料袋內(nèi)壁上有水珠產(chǎn)生。表明植物蒸騰作用是通過(guò)氣孔散失水分。因此可以驗(yàn)證蒸騰作用散失水分，B正確；淀粉遇碘變藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，葉片的遮蓋部分遇碘沒(méi)有變藍(lán)，說(shuō)明這部分沒(méi)有淀粉產(chǎn)生，葉片的未遮蓋部分遇碘變藍(lán)，說(shuō)明這里產(chǎn)生了淀粉，可以證明光是光合作用的條件，淀粉是光合作用的產(chǎn)物，C正確；呼吸作用消耗氧氣，氧氣有助燃作用，燃燒的蠟燭熄滅表明氧氣被萌發(fā)的種子吸收了，因此可以驗(yàn)證呼吸作用消耗氧氣，而不是釋放二氧化碳，D錯(cuò)誤；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，自然界中生物的生殖、發(fā)育有多種形式。請(qǐng)判斷

（1）植物通過(guò)種子繁殖后代，要經(jīng)過(guò)①過(guò)程_____

（2）對(duì)家蠶而言，蛹這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)在②的過(guò)程中_____

（3）對(duì)鳥類而言，細(xì)胞C就是一枚鳥卵_____

（4）酵母菌的出芽生殖可以用④過(guò)程表示_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為 a、b、c、d 時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞二氧化碳（CO2）釋放量和葉綠體氧氣（O2）釋放總量的變化。圖乙是該植物在同一 時(shí)刻 CO2的吸收量折線圖，請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖光照強(qiáng)度為 a 時(shí)，葉綠體的氧氣釋放量 0，葉肉細(xì)胞的二氧化碳釋放量是 6 單位，此時(shí)葉肉細(xì)胞只進(jìn)行_______作用，相當(dāng)于乙圖中的___ 點(diǎn)。

（2）光照強(qiáng)度為b 時(shí)，葉綠體釋放3 單位的氧氣，可用于呼吸作用；葉肉細(xì)胞釋放3單位的二氧化碳到外界，說(shuō)明此時(shí)光合作用___ 呼吸作用（填“＞”、“＝”或“＜”）。

（3）光照強(qiáng)度為 c 時(shí)，相當(dāng)于圖乙中的_____點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)出判斷依據(jù)：__________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，可以為生命活動(dòng)提供能量的是

A．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素 B．糖類、維生素、蛋白質(zhì)

C．水、無(wú)機(jī)鹽、脂肪 D．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈包括 的底部、 的大部和巖石圈的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是豌豆的遺傳圖解。請(qǐng)根據(jù)圖解 回答下列問(wèn)題：

(1)豌豆的高莖和矮莖是一對(duì) ________性狀。

(2)根據(jù)圖解可以推測(cè)：高莖是____性狀；矮莖是____性狀。

(3)豌豆的高莖和矮莖性狀是由____控制的。

(4)圖中親代的基因組成分別是______和 ______。(用D、d表示，下同)

(5)子代高莖的基因組成是_______，子代矮莖的基因組成是_______。子代矮莖的概率是______。

(6)由圖解可以知道，親代都是高莖，子代中出現(xiàn)了矮莖，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行了整理，形成了下列排序圖，請(qǐng)據(jù)圖，回答下列問(wèn)題

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是_____存在的．

（2）從染色體的形態(tài)和組成來(lái)看，圖甲表示_____（填“男”或“女”）性體細(xì)胞染色體組成．其性染色體組成是_____．

（3）乙所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中，含有_____條染色體．

（4）若甲、乙是一對(duì)夫婦，這對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩，從理論上推算，他們第二胎生男孩的可能性為_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定生物的某個(gè)具體性狀的是（ ）

A．細(xì)胞核 B．基因 C．染色體 D．遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)實(shí)驗(yàn)材料的處理和顯微鏡下觀察到的視野圖象，A、B、C表示血管．請(qǐng)冋答下列問(wèn)題：

（1）將盛有活小魚的培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上，用_____（填“高倍”或“低倍”）顯微鏡觀察小龜尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況．

（2）內(nèi)徑最小的血管是_____，顯微鏡下觀察到血液中的_____在這種血管內(nèi)呈單行通過(guò)．

（3）根據(jù)圖中血流方向判斷血管A是_____．

（4）在小魚尾鰭血管中，血液主要是在_____的驅(qū)動(dòng)下流動(dòng)的．

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