【題目】下圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的_____。
(2)人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中[_]_ 所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。
(3)[_]_能分泌多種消化液消化食物,還能分泌胰島素來(lái)調(diào)節(jié)血糖的濃度。
(4)只有吸收功能而沒(méi)有消化功能的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。
(5)④_____分泌的消化液稱為_____。
【答案】消化腺 ⑦ 小腸 ⑥ 胰腺 ⑧ 大腸 肝臟 膽汁
【解析】
消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分。據(jù)圖分析,消化道可分為②口腔、③食管、⑤胃、⑦小腸、⑧大腸和⑨肛門等,它們的作用是容納、磨碎、攪拌和運(yùn)輸食物。其中⑦小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位。消化腺包括①唾液腺、胃腺、腸腺、④肝臟和⑥胰腺,消化腺分泌的消化液能促進(jìn)食物的分解。
(1)消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分。圖中①是唾液腺,④是肝臟,⑥是胰腺,它們都屬于消化系統(tǒng)中的消化腺。
(2)小腸是消化和吸收的主要器官,人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中⑦小腸內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。
(3)圖中⑥胰腺除能分泌消化液消化食物外,還能分泌胰島素來(lái)調(diào)節(jié)血糖的濃度。
(4)⑧大腸只有吸收功能,沒(méi)有消化功能,可以吸收部分維生素、水和無(wú)機(jī)鹽。
(5)圖中④肝臟,分泌的消化液稱為膽汁。膽汁內(nèi)不含消化酶,可以對(duì)脂肪進(jìn)行乳化作用,屬于物理性消化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,受精卵是新生命的第一個(gè)細(xì)胞,在280天左右的時(shí)間內(nèi),這個(gè)細(xì)胞就會(huì)變成數(shù)以億計(jì)細(xì)胞組成的胎兒,A﹣C表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)受精卵分裂成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程稱作__.
(2)細(xì)胞發(fā)生的一系列變化圖中,表示細(xì)胞分化過(guò)程的是__.
(3)由不同的組織有機(jī)結(jié)合在一起,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),叫做__;人體具有嚴(yán)謹(jǐn)有序的結(jié)構(gòu)層次,圖中能代表器官的是__(填A(yù)、B或C);人體有而綠色開(kāi)花植物沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果果同學(xué)依據(jù)對(duì)自家水稻田的實(shí)地調(diào)查,繪制了如下食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)你判斷:
(1) 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,水稻屬于生產(chǎn)者。 (______)
(2) 該食物網(wǎng)包含4條食物鏈。 (______)
(3) 圖中麻雀與青蛙之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。 (______)
(4) 若爆發(fā)鼠害蟲(chóng)災(zāi),生態(tài)平衡會(huì)被破壞,說(shuō)明稻田生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力! (______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于腔腸動(dòng)物,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的
A. 珊瑚蟲(chóng)、?、海蜇是腔腸動(dòng)物
B. 腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門,食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出
C. 腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物
D. 都是生活在水中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入_____,與1號(hào)試管起___________作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用_____兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是______________。
(4)有的同學(xué)提出“除了以上三個(gè)試管外,還要設(shè)置第四個(gè)試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”。你認(rèn)為第四個(gè)試管的設(shè)置___________(填“有”或“無(wú)”)必要。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題。
蕎麥?zhǔn)俏覈?guó)三大蜜源植物之一,在我國(guó)有數(shù)千年栽培歷史。蕎麥花在氣溫較高地區(qū)多為紅色,氣溫較低地區(qū)多為白色。大面積種植蕎麥可促進(jìn)養(yǎng)蜂業(yè)發(fā)展,還可以提高蕎麥結(jié)實(shí)率。蕎麥的果實(shí)為瘦果,其果皮俗稱“蕎麥殼”。
(1)環(huán)境因素能夠影響生物,例如______影響蕎麥的花色。
(2)蕎麥要結(jié)出果實(shí),須經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和______的過(guò)程。
(3)蕎麥的果棱圓狀和果棱尖狀是一對(duì)相對(duì)性狀。分析下圖,顯性性狀是______,如果控制顯性性狀的基因用G表示,則親本的基因組成可表示為____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】金柚是梅州著名的水果,其葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)( 。
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
A. ②③④ B. ①③④⑦ C. ②③④⑦ D. ②③④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類中能卷舌與不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀,下列是其遺傳示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)寫出圖中甲、乙處的基因,甲是________,乙是________.
(2)寫出丙、丁處的性狀,丙是________,丁是________,丙與丁的比例約為________.
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