【題目】下面是桃花、枝條和枝芽結構示意圖,請回答下列問題:
(1)在圖一所示的結構中,最主要的部分是__(填序號).
(2)圖二中的[B]是出圖一中的[]__發(fā)育來的.
(3)蜜桃果大味甜,其鮮嫩的果肉由圖一中[]__發(fā)育而來;要保持其優(yōu)良性狀,果農(nóng)常采用嫁接的方法進行繁殖,圖二[E]處是果農(nóng)改良果樹品種進行嫁接的痕跡,嫁接成功的關鍵技術是__.
(4)圖二中的[A]是由圖三中的[]__發(fā)育來的.圖三中的C將來發(fā)育成__.
(5)果農(nóng)為了增加果實的質量,常采用“環(huán)剝”技術(如圖二【C】處,將莖剝?nèi)捈slcm、深至形成層的一圈樹皮),這樣做的道理是__.
【答案】 7;13 12子房 10子房壁 接穗和砧木的形成層緊密結合 a幼葉 側芽 阻止光合作用形成的有機養(yǎng)料通過韌皮部的篩管向下運輸,使營養(yǎng)物質貯存在果實中
【解析】由圖可知:圖一中1是花藥、2花絲、3花瓣、4萼片、5花托、6花柄、7雄蕊、8柱頭、9花柱、10子房壁、11胚珠、12 子房、13雌蕊;圖二中A葉、B果實、C切口上端、D果實、E切口下端;圖三中a幼葉、b芽軸、c芽原基。
(1)由于7雄蕊和13雌蕊與果實與種子的形成有直接關系,所以是花的主要部分。故梨花最主要的結構是7雄蕊和13雌蕊。
(2)在果實的發(fā)育過程中,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚,子房發(fā)育成果實,圖中的B是果實,是由圖一中的12子房發(fā)育來的。
(3)10子房壁發(fā)育成果皮,桃子的可食用部分屬于果皮。嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接時,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合,以確保成活,嫁接屬于無性繁殖有利于保持植物的優(yōu)良特性。
(4)圖二中的A是葉由圖三中的a幼葉發(fā)育而來的;圖三中的c是芽原基將來發(fā)育成新芽。
(5)“環(huán)剝”目的是將樹皮剝?nèi)捈s1cm、深至形成層的一圈,阻止光合作用制造的有機物通過樹皮韌皮部內(nèi)的篩管向外運輸,使營養(yǎng)物質盡量多地貯存在果實中。所以圖二中的果實D要明顯比果實B大好多。
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【題目】下列關于肝炎病毒的敘述,正確的是( )
A. 肝炎病毒個體微小,但肉眼可見
B. 肝炎病毒具有細胞結構
C. 肝炎病毒只能生活在活細胞中
D. 肝炎病毒屬于植物病毒,寄主為煙草
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【題目】如圖表示血液中某物質含量的變化,如果橫坐標上AB段為肺部毛細血管,CD段為組織處的毛細血管,請問:圖中b曲線表示的物質是( )
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素
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【題目】下列關于人類起源和進化的敘述中,正確的是( )
A. 人類的祖先是森林古猿 B. 人類的祖先是現(xiàn)代類人猿
C. 森林古猿在下地之前就有根本區(qū)別 D. 人的進化過程與環(huán)境無關
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【題目】把蝸牛、?⒅┲敕譃橐活,把腹蛇、青蛙、麻雀分為一類,其分類依據(jù)是
A.脊柱的有無 B.體溫是否恒定
C.受精方式的不同 D.生殖方式的不同
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【題目】如圖是人體某免疫過程的部分示意圖,下列相關敘述錯誤的是( )
A. 該圖是特異性免疫過程,細胞甲為淋巴細胞
B. 注射的疫苗屬于抗原,所以注射不合格的疫苗具有很大的危險性
C. 該抗體能夠增強機體的免疫能力,抵御各種病原體的侵染
D. 細胞乙為吞噬細胞,在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用
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【題目】小紅為媽媽設計了一份午餐食譜:米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐。這個食譜營養(yǎng)不夠全面,加上下列哪種食物后可以讓這份食譜更為合理 ( )
A. 素炒豆角 B. 牛奶 C. 排骨湯 D. 小米粥
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