【題目】生長發(fā)育是生物的基本特征。一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，這與細胞的哪些變化有關(guān)？（ ）

A．細胞的生長 B．細胞的分裂 C．細胞的病變 D．細胞生長和分裂

【答案】D

【解析】

試題分析：生物體是通過細胞的生長和分裂長大的，細胞的生長使細胞的體積增大，細胞分裂使細胞數(shù)目增多，因而生物體也由小長大。所以一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，這與細胞分裂和生長有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組利用下列裝置探究植物的呼吸作用，分析回答下列問題

（1）如圖一，甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子，乙瓶中裝的是煮熟的種子。往兩瓶中各插入一支溫度計。一段時間后，同學(xué)們觀察到甲瓶中溫度計示數(shù)升高。因此，他們得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)過程中________________ （儲存能量/釋放能量）。

（2）如圖二，甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子，己瓶中裝的是煮熟的種子。把甲、乙兩瓶同時放到溫暖的地方。24小時后，將燃燒的蠟燭分別放入甲、乙兩瓶中，甲瓶現(xiàn)象是蠟燭_______，這說明甲瓶中缺少___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖，對米勒模擬的解釋你不認(rèn)同的是（ ）

A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電 B. ②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程

C. ③內(nèi)模擬了原始海洋 D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小宇認(rèn)為螞蟻是通過氣味傳遞信息的，于是他設(shè)計了如圖實驗裝置進行探究，下列探究計劃中合理的一項是( )

A. 實驗用的螞蟻要來自不同蟻穴

B. 實驗時螞蟻要處于已經(jīng)充分飽足的狀態(tài)

C. AB“橋”和“BC”橋的粗細、長短要相同且適宜

D. 樟木氣味濃烈、取材方便，是做“橋”的最佳選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚缸長期不換水，內(nèi)壁上就會長出綠膜。這些綠膜最有可能是（ ）

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于兩棲動物的說法，正確的是（　�。�

A. 由水生到陸生的過渡類群 B. 真正的陸生動物

C. 典型的水生動物 D. 最低等的脊椎動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在無脊椎動物中，唯一能飛行的動物是（　�。�

A. 蝙蝠 B. 昆蟲 C. 鳥類 D. 鳥類和昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】銀杏和法桐是常見的綠化樹種, 區(qū)別這兩種植物的最大特點是（ ）

A.有無輸導(dǎo)組織 B.種子有無果皮包被 C.能否產(chǎn)生種子 D.能否進行有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于四肢肌的是（ ）

A. 肱二頭肌 B. 肱三頭肌 C. 股四頭肌 D. 斜方肌

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同步練習(xí)冊答案