【題目】小宇認(rèn)為螞蟻是通過(guò)氣味傳遞信息的，于是他設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，下列探究計(jì)劃中合理的一項(xiàng)是( )

A. 實(shí)驗(yàn)用的螞蟻要來(lái)自不同蟻穴

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)螞蟻要處于已經(jīng)充分飽足的狀態(tài)

C. AB“橋”和“BC”橋的粗細(xì)、長(zhǎng)短要相同且適宜

D. 樟木氣味濃烈、取材方便，是做“橋”的最佳選擇

【答案】C

【解析】

在探究螞蟻的通訊時(shí)，螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味，據(jù)此答題。

A.為了保證實(shí)驗(yàn)的變量的唯一，捕獲的螞蟻必須來(lái)自同一個(gè)蟻穴，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A錯(cuò)誤；

B.實(shí)驗(yàn)所用的螞蟻?zhàn)詈蔑曫B(yǎng)一段時(shí)間后，使它處于饑餓狀態(tài)，這樣更利于實(shí)驗(yàn)觀察，B錯(cuò)誤；

C. 為了保證實(shí)驗(yàn)的變量的唯一，AB“橋”和“BC”橋的粗細(xì)、長(zhǎng)短要相同且適宜，C正確；

D.樟木氣味濃烈，會(huì)掩蓋螞蟻?zhàn)陨矸置诘臍馕�，從而影響�?shí)驗(yàn)結(jié)果， 故不適宜用來(lái)做“橋”，D錯(cuò)誤。

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是

A. 煙草花葉病毒 B. 流感病毒 C. 艾滋病病毒 D. 含羞草

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)感覺(jué)到有甜味。李陽(yáng)同學(xué)猜測(cè)：在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是唾液使淀粉變甜的。為了驗(yàn)證這一猜測(cè)，他做了如下實(shí)驗(yàn)：

I：取適量新鮮饅頭，切成碎屑并做成漿糊；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中備用。

II：取一只潔凈的試管，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作；

(1)李陽(yáng)同學(xué)將饅頭切成碎屑并做成漿糊，這是為了模擬 __________。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中，加碘液后試管中的物質(zhì)未變藍(lán)色，原因是___________。

(3)李陽(yáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯^察_______的消化作用。

(4)劉明同學(xué)認(rèn)為李陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不完善，應(yīng)該改進(jìn)：再取一支試管，編號(hào)為2號(hào)試管，進(jìn)行相似的操作，其中，過(guò)程B中的“滴加2ml唾液”改成滴加______，其余步驟不變。在過(guò)程D中，加碘液后2號(hào)試管中的物質(zhì)顏色為 ____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含羞草的葉子被觸碰后會(huì)合攏，這說(shuō)明生物具有下列哪一特征（　　）

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C. 能排除體內(nèi)的廢物 D. 能生長(zhǎng)和繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞比較，其內(nèi)含的（　�。�

A. 染色體形態(tài)和數(shù)目相同 B. 染色體形態(tài)和數(shù)目不同

C. 染色體形態(tài)相同但數(shù)目不同 D. 遺傳物質(zhì)不一樣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)在動(dòng)物界中數(shù)量很多，分布廣泛，能夠飛行，屬于下列哪類(lèi)動(dòng)物（　�。�

A. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 B. 節(jié)肢動(dòng)物 C. 爬行動(dòng)物 D. 軟體動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)發(fā)育是生物的基本特征。一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)，池塘中的小魚(yú)可以長(zhǎng)成大魚(yú)，這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)？（ ）

A．細(xì)胞的生長(zhǎng) B．細(xì)胞的分裂 C．細(xì)胞的病變 D．細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016 年國(guó)家實(shí)施“全面二孩”政策，對(duì)改善人口發(fā)展戰(zhàn)略，應(yīng)對(duì)人口老齡化起 到積極作用，優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話(huà)題。

（1）初三王小樂(lè)的母親已經(jīng)懷孕了，受精卵是新生命的起點(diǎn)，受精卵形成的場(chǎng)所是圖一中的[ ]_____。

（2）圖二是王小樂(lè)對(duì)家族中單眼皮和雙眼皮的情況進(jìn)行調(diào)查的信息圖。

①據(jù)圖判斷，顯性性狀是雙眼皮，判斷的依據(jù)是____（從下列婚配組合及結(jié)果選填 一項(xiàng)）

A．爺爺×奶奶→爸爸 B．外公×外婆→媽媽 C．爸爸×媽媽→王小樂(lè)

②單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，若控制它的基因用A、a表示，則爺爺和王小樂(lè)的基因組成分別是________ 。

③王小樂(lè)的父母再要一個(gè)雙眼皮的小孩的幾率是____。

（3）優(yōu)生優(yōu)育是家庭和社會(huì)共同的責(zé)任，下列做法有利于優(yōu)生的是____（可多選）

A．禁止近親結(jié)婚 B．提倡高齡生育 C．鼓勵(lì)遺傳咨詢(xún) D．實(shí)行產(chǎn)前診斷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母愛(ài)是偉大的。母親在懷孕期間，身體負(fù)擔(dān)明顯加重，她要為胎兒提供所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進(jìn)行的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氣體交換在：

A．胎盤(pán) B．子宮內(nèi)膜 C．卵黃 D．輸卵管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案