【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是。
(2)A細(xì)胞通過(guò)形成B。在此過(guò)程中,復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過(guò)形成C。在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→→→人體。在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒(méi)有的是[]。
【答案】
(1)受精卵
(2)(細(xì)胞)分裂,染色體
(3)(細(xì)胞)分化
(4)器官,系統(tǒng),E,系統(tǒng)
【解析】解:(1)如圖可知,細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是有一個(gè)受精卵發(fā)育來(lái)的,A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多;
(2)A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多,在細(xì)胞的分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復(fù)制加倍,復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體和原來(lái)細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成;
(3)B中的細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開(kāi)始分化,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的C組織;
(4)分析A--E表示的人體的不同結(jié)構(gòu)層次,可知人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A細(xì)胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體,可見(jiàn)人體具有而植物沒(méi)有的是E系統(tǒng).
所以答案是 (1)受精卵 ; (2)[E]系統(tǒng) ; (3)染色體 ; (4)上皮.
【考點(diǎn)精析】掌握動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次和細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞是解答本題的根本,需要知道動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng);生物的由小長(zhǎng)大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下圖,并回答問(wèn)題:
(1)圖中是(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)植物/動(dòng)物)細(xì)胞,判斷的依據(jù)是它具有[]、[ ]、[]等結(jié)構(gòu);
(2)細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是和;
(3)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[];它的外面還有[] , 具有保護(hù)和支持的作用;
(4)細(xì)胞中央的液泡中含有的液體稱為;
(5)細(xì)胞的控制中心是[];
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物腐敗的主要原因是( )
A.環(huán)境溫度過(guò)高
B.食品的含水量過(guò)大,呼吸作用強(qiáng)
C.微生物的大量繁殖
D.食品包裝不合格
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的工具,如果在目鏡視野中看到的圖像是“pox”,那么實(shí)際的圖案應(yīng)為( )
A.“pox” B.“box” C.“xop” D.“xod”
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的原理是( )
A. 氣體擴(kuò)散作用 B. 呼吸運(yùn)動(dòng) C. 膈肌收縮 D. 肺的擴(kuò)張
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( )
A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→④→③→⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】沼氣的主要成分是_________,可以燃燒,但不污染環(huán)境.在_________條件下,利用_________將有機(jī)物制成沼氣的過(guò)程,叫做沼氣發(fā)酵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】《奔跑吧兄弟》很受人們的喜愛(ài),人們對(duì)游戲中的環(huán)節(jié)競(jìng)相模仿.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的_____圖表示屈肘動(dòng)作,_____圖表示伸肘動(dòng)作.
(2)引體向上是很多男同學(xué)比較喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng).請(qǐng)問(wèn)在做引體向上將身體拉到最高位置的過(guò)程中,肱二頭肌的狀態(tài)是_____.
(3)B圖中的骨骼肌由兩部分組成,鄧超在扳手腕游戲中為其提供動(dòng)力的是[]_____.
(4)當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)到比較輕松,是因?yàn)棰佗诰幱?/span>_____狀態(tài).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】湖北省在中小學(xué)廣泛開(kāi)展“大家唱大家跳”活動(dòng),有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高抵抗力,預(yù)防傳染病,該措施屬于( )
A.保護(hù)易感人群
B.切斷傳播途徑
C.控制傳染源
D.以上都是
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