【題目】被譽(yù)為“微生物學(xué)之父”的是（ ）

A. 巴斯德 B. 列文虎克 C. 李時(shí)珍 D. 伊萬(wàn)諾夫斯基

【答案】A

【解析】A、巴斯德提出保存酒和牛奶的方法，被稱(chēng)為“微生物學(xué)之父”，A正確．

B、荷蘭人列文虎克制成了顯微鏡，B錯(cuò)誤．

C、李時(shí)珍是中國(guó)明朝也是中國(guó)歷史上最著名的醫(yī)學(xué)家、藥學(xué)家和博物學(xué)家之一，其所著的《本草綱目》是本草學(xué)集大成的著作，對(duì)后世的醫(yī)學(xué)和博物學(xué)研究影響深遠(yuǎn)。C錯(cuò)誤．

D、科學(xué)家伊萬(wàn)諾夫斯基研究煙草花葉病的病因，推想這種病是由細(xì)菌引起的，C錯(cuò)誤．

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）對(duì)比A、B兩圖可以看出，植物細(xì)胞除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外，一般還具有[③]葉綠體、[①]細(xì)胞壁、[]_____．

（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[]_____含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，控制細(xì)胞代謝．

（3）緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜叫_____，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．

（4）A、B細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)（或目的）不一致的是（ ）
A.移栽樹(shù)苗時(shí)，摘除部分葉片 減少水分散失，降低蒸騰作用
B.白天為大棚里作物補(bǔ)充二氧化碳 增強(qiáng)植物光合作用，提高產(chǎn)量
C.適時(shí)給農(nóng)作物施化肥 為植物的生長(zhǎng)提供有機(jī)物
D.給農(nóng)作物松土 有利于根部的呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖圓圈表示生物本身具有的特點(diǎn)，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，下列觀點(diǎn)不正確的是（　�。�

A. P可以表示用皮膚輔助呼吸 B. Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

C. E可以表示體內(nèi)有脊柱 D. F可以表示真正的陸生動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的五個(gè)步驟，分析作答

（1）以下步驟的正確操作順序是（______）

A.①②③④⑤ B.②①③⑤④ C.②③①⑤④ D．③①②④⑤

（2）圖②的操作中，在載玻片中央滴的液體是______________ 。

（3）染色后，有個(gè)近似球形且顏色較深的結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)是_________ 。

（4）視野中看到有氣泡產(chǎn)生，可能是圖 ________所示的操作有不當(dāng)之處造成的。

（5）口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比，口腔上皮細(xì)胞缺少 _____________ 、______________ 、_______________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一大面積燒傷的病人，燒傷面有大量體液滲出，需要輸血。在輸血時(shí)應(yīng)該給他輸入（ ）
A.全血
B.血漿
C.血小板
D.濃縮的紅細(xì)胞懸液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中E與A、B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________________，僅由⑩蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的⑨____________構(gòu)成。

(2)A與B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____________________，因此屬于____________(選填“真核生物”或“原核生物”)。

(3)以上生物中可以通過(guò)產(chǎn)生圖D中的a來(lái)繁殖后代的還有__________(填字母)。

(4)制作饅頭、甜酒時(shí)要利用圖中的______(填字母)。

(5)由于以上生物體內(nèi)都無(wú)__________，所以它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”，描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀，下面是有關(guān)觀察葫蘆蘚的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）采集：在校園墻角等 環(huán)境中采集葫蘆蘚．

（2）觀察：

①用肉眼觀察葫蘆蘚的形態(tài)和 ．

②用放大鏡觀察其 的形態(tài)特點(diǎn)及假根的特點(diǎn)．

③葫蘆蘚的孢蕨（如圖）中含有許多生殖細(xì)胞：

（3）苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，可以當(dāng)做 的指示植物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生活離不開(kāi)植物．如圖是常見(jiàn)的幾種植物，據(jù)圖回答：

（l）圖中屬于種子植物的是_________ ， 可以用孢子繁殖后代的植物是_____，A和E兩類(lèi)植物的主要區(qū)別是___________________。

（2）A、B是我們常見(jiàn)的植物影響它們生活的非生物因素有________等，C適應(yīng)陸地生活是因?yàn)?/span>________，D是________植物，大氣中近90%的氧氣是由它們提供的。

（3）炎炎復(fù)日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事．西瓜中帶有甜昧的汁液儲(chǔ)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的________中，果肉屬于________組織。西瓜的果實(shí)是由雌蕊的________發(fā)育來(lái)的。利用果實(shí)里的________繁殖后代，這屬于有性生殖．

（4）有人將幼小西瓜套上方形筐，培育出了方形西瓜，這屬于不可遺傳的變異，原因是________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案