【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)對(duì)比A、B兩圖可以看出,植物細(xì)胞除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外,一般還具有[③]葉綠體、[①]細(xì)胞壁、[]_____.
(2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[]_____含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,控制細(xì)胞代謝.
(3)緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜叫_____,能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(4)A、B細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_____.
【答案】 ⑤液泡 ④細(xì)胞核 細(xì)胞膜 線粒體
【解析】試題分析:圖中①是細(xì)胞壁,②是細(xì)胞膜,③是葉綠體,④是細(xì)胞核,⑤是液泡,⑥細(xì)胞質(zhì),⑦是線粒體。
(1)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有①細(xì)胞壁、③葉綠體、⑤液泡;(2)圖中④是細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,控制細(xì)胞代謝,在生物的遺傳中具有重要作用,是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心;(3)緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜叫細(xì)胞膜,有保護(hù)和夠控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;(4)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)不屬于健康生活習(xí)慣的是( )
A.熬夜學(xué)習(xí)
B.合理膳食
C.合理用藥
D.適度運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)的起始部位分別是 ( )
A. 左心室、右心房 B. 左心室、右心室
C. 左心房、左心室 D. 右心房、右心室
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與家蠶發(fā)育過(guò)程相比,蝗蟲(chóng)不具有的發(fā)育階段是( )
A.卵
B.幼蟲(chóng)
C.蛹
D.成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 下列有關(guān)生物共同特征的描述不正確的是( )
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.生物能生長(zhǎng)和繁殖 D.生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素
A. 陽(yáng)光 B. 害蟲(chóng) C. 溫度 D. 水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新鮮水果用保鮮薄膜包裹可延長(zhǎng)存放時(shí)間,主要是因?yàn)榘罂梢裕?)
A.不讓水分散失
B.阻擋細(xì)菌進(jìn)入
C.減少水果皮損傷
D.抑制呼吸作用
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