【題目】醫(yī)生給危重病人吸氧、點滴葡萄糖，歸根到底是讓病人得到（ ）

A. 能量 B. 二氧化碳 C. 尿素 D. 無機(jī)鹽

【答案】A

【解析】試題分析：病人不能從食物中獲得糖類時，需要吸氧、點滴葡萄糖，這是因為糖類是人體主要的供能物質(zhì)，葡萄糖進(jìn)入人體后通過呼吸作用被氧化分解釋放出能量，供人體各項生命活動的需要。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小娟同學(xué)為了探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣，用三粒菜豆種子A、B、C為主要材料，設(shè)計了如圖所示的實驗．該實驗中存在的問題是（　　）

A. A和B可形成對照 B. B和C可形成對照

C. 清水中缺乏營養(yǎng) D. 種子太少具偶然性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說：“包括人類在內(nèi)的其他生物是’攀附’著植物的莖蔓才站在這個星球上的�！本G色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，通過光合作用養(yǎng)育了其他生物，成為生物圈的基石。請分析如圖，運用所學(xué)知識，回答下列與光合作用有關(guān)的問題：

（1）作為生物圈中生產(chǎn)者的綠色植物，其細(xì)胞內(nèi)有一座座“生產(chǎn)車間”，即_____（選填“葉綠體”或“線粒體”），為植物自身及人和動物提供了賴以生存的“產(chǎn)品”即有機(jī)物和_____。

（2）為驗證綠葉能夠在光下制造有機(jī)物，某班同學(xué)進(jìn)行了實驗。實驗前，同學(xué)們先將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是_____。經(jīng)過一系列操作，滴加碘液并沖洗后實驗結(jié)果如甲圖所示。請你判斷，制造了有機(jī)物的是哪一部分？_____。

（3）二氧化碳是光合作用制造有機(jī)物的原料。乙圖是盛夏晴朗的一天，某綠色植物單位時間二氧化碳吸收量的變化曲線。請你分析并解讀：

bc段：二氧化碳吸收量逐漸增大，是由于清晨隨著太陽冉冉升起，光照逐漸增強(qiáng)，氣溫逐漸升高，光合作用隨之逐漸_____（選填“增強(qiáng)”或“減弱”）；

cd段：二氧化碳吸收量逐漸降低，是由于隨著光照強(qiáng)度和氣溫的進(jìn)一步增高，部分氣孔逐漸縮小或閉合，光合作用隨之逐漸_____（選填“增強(qiáng)”或“減弱”）；

a點和g點：表明夜間植物在釋放二氧化碳，請你解釋其原因：_____。

（4）大力植樹造林有利于維持碳---------氧平衡，請你說說這是為什么？_____。

（5）綠色植物作為“生物圈的基石”，除了為人和動物提供食物，以及維持碳--------氧平衡以外，還有很多作用，請你說出幾個方面。（至少答出三方面）_____。

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【題目】在食物鏈“a→b→c→d”中，消費者是指（）

A. d B. a

C. bcd D. abc

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【題目】人體從食物中攝取的六大類營養(yǎng)物質(zhì)分別是________、___ _____、____ ____、_____ ______、____________、____________。

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【題目】如圖1是“�；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖．人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥施肥．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑屬于________關(guān)系．

（2）圖2選項中屬于蠶細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是________．

（3）在利用蠶桑等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是________，在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于________．

（4）桑樹進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自________．

（5）桑樹和桑蠶都有能量轉(zhuǎn)換器，其中蠶不具有的轉(zhuǎn)換器是________．

（6）如果大部分桑葉被害蟲吃掉了，對桑樹影響最大的是________作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查顯示，性犯罪案件占青少年涉嫌犯罪案件的比例約為58.5%。且有年齡趨于低齡化趨勢，對中小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的性教育刻不容緩，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）男性主要性器官是甲圖中的[ ]__________，可產(chǎn)生精子，分泌__________。

作為胚胎發(fā)育場所的是乙圖中的[ ]____________。

（2）生殖過程中，精子與卵細(xì)胞在乙圖中的[ ]____________相遇，眾多精子中只有一個能與卵細(xì)胞結(jié)合形成____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）請根據(jù)“關(guān)節(jié)”模式圖回答問題：

（1）填出名稱．① ________② ________③ ________④ ________⑤________

（2）我們說的脫臼是指________從________中脫落出來的現(xiàn)象。

（3）小明運動時經(jīng)常受傷，你認(rèn)為以下比較適合他的建議是（______）。

①運動前做準(zhǔn)備活動

②運動強(qiáng)度適當(dāng)

③不要參與運動

④佩戴護(hù)腕和護(hù)膝

⑤加大運動量

⑥增加運動時間

A.①②③B.①②④C.③④⑤D.①②⑥

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【題目】甲乙實驗裝置均在適宣溫度、足夠陽光的環(huán)境下進(jìn)行，找出正確的選項（　�。�

A. 甲的紅墨水滴向右邊移動B. 乙的紅墨水滴向右邊移動

C. 甲的紅墨水滴不移動D. 乙的紅墨水滴不移動

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同步練習(xí)冊答案