【題目】某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究饅頭在口腔中的變化實驗時,設(shè)計了如下表所示的實驗方案:

請完成下列問題:

(1)為了探究唾液對饅頭有消化作用,選用1號和2號兩支試管作對照試驗,在2號試管的A處應(yīng)加入 。

(2)為了探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用,選用1號和3號兩支試管進行對照試驗,那么B處的處理方法是 ;1號試管中加入碘液后溶液不變藍,原因是 。

(3)如果選用1、4、5號試管進行實驗,所探究的問題是

(4)如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達到預(yù)期效果而呈現(xiàn)藍色,可能的原因是 。

【答案】(1)清水(2)不攪拌 淀粉被唾液淀粉酶消化成了麥芽糖

3)溫度對唾液消化淀粉(饅頭)有影響嗎?(溫度是否影響唾液消化淀粉?)

4)饅頭碎屑與唾液未充分混合

【解析】

試題分析:(112號試管是以唾液為變量形成的一組對照實驗,目的是探究唾液對淀粉的消化作用,1號試管中加的是唾液,那么應(yīng)該在2號試管中加等量的清水。

2)為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使實驗環(huán)境中除實驗變量不同外,其它條件都相同,要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,就要以牙齒的咀嚼、舌的攪拌為變量設(shè)置對照實驗,實驗中,把饅頭切成碎屑是模擬牙齒的咀嚼,攪拌是模擬舌的攪拌,因此,以1、3號試管形成對照實驗,除對饅頭塊不做處理外,加入唾液后還不能進行攪拌。

31、4、5號試管是以溫度為變量形成的對照實驗,目的是探究溫度對唾液中唾液淀粉酶發(fā)揮作用的影響,因此提出的問題應(yīng)該是:溫度對唾液發(fā)揮作用有影響么?

41號試管的實驗現(xiàn)象未達到預(yù)期效果、呈現(xiàn)淺藍色,說明試管內(nèi)的淀粉沒有被徹底分解,造成這種情況的原因是多方面的:水浴時間不夠長,淀粉沒有被完全消化,攪拌不充分,淀粉與唾液淀粉酶的接觸面積小也可能導(dǎo)致淀粉沒有被徹底分解,唾液的量太少也可能導(dǎo)致淀粉的消化不充分。

練習(xí)冊系列答案
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(1)a表示 血管。

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(3)若該結(jié)構(gòu)為肺泡,則c內(nèi)流動的是 血;肺泡壁和毛細血管壁都由 層扁平的上皮細胞構(gòu)成,有利于肺泡與血液的氣體交換。

(4)若該結(jié)構(gòu)為腎臟,與a端相比,c端血液中的尿素含量 (填增多、不變減少)。

(5)若該結(jié)構(gòu)為肌肉組織,則血液運輸?shù)?/span> (填二氧化碳)可被肌肉細胞利用。

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(1)在這項研究中,被研究的性狀是_________,控制這個性狀的基因是________________。

(2)在顯微鏡下將大鼠生長激素基因用____________注入小鼠尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細胞核或精子核中。

(3)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得說明性狀和基因之間的關(guān)系是?_____________。

(4)由此可推論在生物的傳種接代的過程中傳下去的是性狀還是基因?____________。

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