為探究CO2的化學(xué)性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2,以下是老師提供的一些實驗裝置。 

(1)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為_                                 _;
(2)濃硫酸的作用是____                  __,收集裝置為__         _(填字母);
(3)學(xué)校實驗室的廢液缸中收集了同學(xué)們在實驗室制取二氧化碳的廢液。小溪同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請你共同參與探究,并回答下列問題:
【提出問題]】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小溪認為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣。
你認為還可能含有的溶質(zhì)是            (填化學(xué)式);
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【實驗與結(jié)論】
①小溪分別取少量該廢液和氯化鈣溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗,結(jié)果兩支試管中溶液均為無色,于是小溪認為自己的猜想是正確的。
②你認為小溪的實驗         (填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是           
                           。
③如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是             ,試驗中可以看到的實驗現(xiàn)象是                                    。
【拓展與應(yīng)用】
①若實驗證明你的猜想是正確的,要想使處理后的廢液只有氯化鈣溶液,應(yīng)向廢液中加入過量的           ,反應(yīng)完成后靜置過濾,得到純凈的氯化鈣溶液。
②通過以上探究,你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是     
                                        。(寫一條)
(1)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑(2分)
(2)干燥二氧化碳氣體(1分)          B(1分)
(3)【做出猜想】HCl(1分)【實驗與結(jié)論】②不能(1分)酚酞遇鹽酸也不變色,無法確定是否含有HCl(1分)③紫色石蕊試液或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬(1分)
溶液變紅或產(chǎn)生氣泡等合理答案(1分)
【拓展與應(yīng)用】①石灰石(或CaCO3粉末)等(1分)②可能腐蝕管道或者污染水質(zhì)等。(1分)
分析:實驗室是用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳的,二氧化碳的密度比空氣的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集氣體,反應(yīng)后的溶液中除了生成的氯化鈣之外,還可能有剩余的鹽酸.要證明鹽酸的存在可利用酸的化學(xué)性質(zhì)進行分析.
解答:解:(1)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)濃硫酸具有吸水性,能干燥二氧化碳氣體,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,只能用向上排空氣法收集. 
(3)鹽酸和大理石反應(yīng)時鹽酸可能有剩余,故猜想溶質(zhì)為HCl,要證明鹽酸剩余,即證明溶液呈酸性可利用酸的化學(xué)性質(zhì),因此可用紫色石蕊試液或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬,現(xiàn)象為溶液變紅或產(chǎn)生氣泡.小溪利用無色酚酞試液證明溶液呈酸性是錯誤的,酚酞在酸性或中性溶液中都不變色.
【拓展與應(yīng)用】
要想將溶液中的氯化氫去掉,處理后的廢液只有氯化鈣溶液,則加入的物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)生成物中只能有氯化鈣溶解在水中,因此要加入不溶性的碳酸鈣或石灰石.如果呈酸性的廢液倒入下水道,會可能腐蝕管道或者污染水質(zhì)等
故答案為:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)干燥二氧化碳氣體  B;
【做出猜想】HCl;
【實驗與結(jié)論】②不能;酚酞遇鹽酸也不變色,無法確定是否含有HCl;
③紫色石蕊試液或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬;
溶液變紅或產(chǎn)生氣泡等合理答案;
【拓展與應(yīng)用】①石灰石(或CaCO3粉末)等;②可能腐蝕管道或者污染水質(zhì)等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)已知某純堿樣品中含有NaCl雜質(zhì),為測定樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù),可用下圖中的裝置進行實驗(溫馨提示:堿石灰的主要成分是NaOH和CaO)。主要實驗步驟如下:

①按圖組裝儀器,并檢查裝置的氣密性
②將ag樣品放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到樣品溶液
③稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到bg
④從分液漏斗滴入稀硫酸到不再產(chǎn)生氣體為止
⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣
⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到cg
⑦重復(fù)步驟⑤和⑥的操作,直到盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量基本不變,為dg
請回答下列問題:
(1)在用托盤天平稱量樣品時,如果天平的指針向右偏轉(zhuǎn),說明             ;
(2)裝置中NaOH溶液的作用是              ;
(3)裝置中濃硫酸的作用是                 
(4)如果將分液漏斗中的稀硫酸換成濃度相同的鹽酸,測定的結(jié)果會      (填偏高、偏低或不變):
(5)步驟⑤的目的是                     
(6)該樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)的計算式為:_________________

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)某興趣小組對上述固體酒精充分燃燒后殘留的白色固體的成分進行丁如下探究。
【查閱資料】
(1)醋酸鈣[Ca(Ac)2],不可燃.不助燃.易溶于水,溶于水時溫度無顯著變化;
(2)醋酸鈣受熱分解生成碳酸鈣和有特殊氣昧的丙酮;
【猜想與假設(shè)】
假設(shè)l:白色固體中含有Ca(Ac)2:     假設(shè)2:白色固體中含有CaC03
假設(shè)3:白色固體中含有Ca0           假設(shè)4:白色固體中含有Ca(OH)2
【實驗探究】
實驗①:取少量白色固體溶于足量蒸餾水中,過濾,得到溶液和白色不溶物,
實驗②:、僦袨V液于試管中,滴入2滴酚酞試液.溶液變?yōu)榧t色;
實驗③:、僦袨V液于試管中,滴加碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成。
【交流討論】
(1)根據(jù)實驗①,甲同學(xué)認為假設(shè)2成立.理由是:                       ;
(2)根據(jù)實驗②,乙同學(xué)認為假設(shè)4成立。丙同學(xué)認為假設(shè)4不一定成立,但假設(shè)3成立.
因為丙同學(xué)在實驗①中還發(fā)現(xiàn):                                        。
(3)僅根據(jù)實驗③,丁同學(xué)認為假設(shè)3或假設(shè)4成立.但戍同學(xué)反對.理由是:       ;
(4)欲確認假設(shè)I成立,還需進行如下實驗:

【反思提高】
寫出實驗③中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

用右圖的實驗裝置可制取二氧化碳氣體,并驗證二氧化碳的性質(zhì)。清回答下列問題:

(1)指出裝置A中的錯誤之處:①            
                 。
(2)糾正錯誤后,完成以下實驗內(nèi)容:
①實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
                       ;
②實驗開始時應(yīng)檢查裝置A的          ;
③若要檢驗二氧化碳氣體,裝置A與裝置C中的導(dǎo)管 連接順序序是a→         ,觀察到裝置C中的現(xiàn)象是               : 
④裝置A與裝置B連接,觀察到裝置B中現(xiàn)象是                      
說明二氧化碳具有                         的性質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有關(guān)電解水實驗(如圖所示)的敘述,錯誤的是    (    )

A試管a中的氣體是氫氣
B.該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成  
C.該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成
D.試管a與試管b中產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

生活中用到各種漂白劑。化學(xué)課上,老師帶來一種常用作氧系漂白劑的物質(zhì),可能是雙氧水(H2O2)、過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)和過氧化鈣(CaO2)中的一種。同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),該漂白劑為白色粉末(右圖)。

【提出猜想】該漂白劑肯定不是         。
【查閱資料】①過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒,溶于水時,分解生成碳酸鈉
和過氧化氫。
②過氧化氫常溫下不穩(wěn)定,實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為         
③過氧化鈣,白色固體,難溶于水。與水反應(yīng)緩慢釋放氧氣,同時生成一種堿,反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
【實驗驗證】同學(xué)們設(shè)計了下列實驗方案進行驗證,請將方案的空格填寫完整。
實驗步驟
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
步驟1
取2g白色固體放入試管中,加入5ml水,充分振蕩。
液體渾濁,
有持續(xù)的細小氣泡冒出。
 
步驟2
向步驟1的試管中繼續(xù)滴加無色酚酞。
無色酚酞變紅。
 
步驟3
         。
         。
該消毒劑的成分不是過碳酸鈉。
【交流反思】小剛認為根據(jù)步驟1可確定白色固體的成分,不需要后兩步實驗,理由是         。小強認為不行,小強反對的理由是         。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如右圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶,觀察到木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中劇烈.上述現(xiàn)象說明氧氣具有的性質(zhì)是:(2分)

  (1)____________________________.
  (2)____________________________.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列家庭小實驗不能成功的是
A.用6H鉛筆芯代替石墨做導(dǎo)電性實驗
B.用小顆粒明礬制明礬大晶體
C.用紫卷心菜自制酸堿指示劑
D.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

小麗為除去食鹽中混有的少量CaCl2、MgSO4雜質(zhì),設(shè)計了一種制備精鹽的實驗方案,步驟如下(用于生成沉淀反應(yīng)的試劑稍加過量):

根據(jù)上述實驗步驟,回答下列問題:
⑴步驟①、⑦中的操作分別為                            ;
⑵步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             
⑶步驟④加入的試劑為           溶液;
⑷步驟⑤過濾后所得固體E的成分除Mg(OH)2外,還有(填化學(xué)式)            。
⑸步驟⑥中加入適量鹽酸的作用是                                      

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同步練習(xí)冊答案