推理是學習化學的一種方法,但不合理的推理會得到錯誤結(jié)論。以下推理正確的是(    )
A.分子可以構(gòu)成物質(zhì)——物質(zhì)一定由分子構(gòu)成
B.溶液具有均一性和穩(wěn)定性——具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
C.含碳元素的物質(zhì)燃燒會生成二氧化碳——燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)一定含有碳元素
D.酸堿中和反應(yīng)能生成鹽和水——生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C
解:A、分子可以構(gòu)成物質(zhì),正確;物質(zhì)“一定”由分子構(gòu)成,錯誤,故A錯誤;
B、溶液具有均一性和穩(wěn)定性,正確;具有均一性、穩(wěn)定性的液體“一定”是溶液,錯誤,如水,故B錯誤;
C、含碳元素的物質(zhì)燃燒會生成二氧化碳--燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)一定含有碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,推理和結(jié)論都正確,故C正確;
D、酸堿中和反應(yīng)能生成鹽和水,正確;生成鹽和水的反應(yīng)“一定”是中和反應(yīng),錯誤,如二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),故D錯誤.
故選C.
練習冊系列答案
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利用洗滌靈可以洗去餐具上的油污,這其中洗滌靈起到的作用是
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(2011年湖南邵陽,31題)右圖是某試劑瓶標簽上的部分內(nèi)容。

(1)要把該濃硫酸稀釋為100g19.6%的稀硫酸,需要這種濃硫酸的質(zhì)量   g。
(2)稀釋濃硫酸時,一定要把       沿器壁慢慢注入       里,并不斷攪拌。

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(2011年江蘇蘇州,15題)將適量的下列物質(zhì)溶解于水的過程中,會使溶液的溫度顯著降低的是
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某化學興趣小組進行溶液的配置和粗鹽的初步提純實驗.

(1)配置150g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液.
①計算:需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為  g;水的體積為   mL(水的密度近似看作1g/cm3
②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,將     放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量.然后再右盤添加       .最后添加氫氧化鈉固體,直至天平平衡.
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入裝有氫氧化鈉固體的燒杯里,用玻璃棒          ,使其溶解,并冷卻至室溫.
④存儲:把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并         ,放到指定的地方.
(2)粗鹽的初步提純實驗
①稱取5.0g粗鹽,用藥匙逐步加入10mL水中,知道粗鹽不再溶解為止.還需要進行的實驗步驟的順序為:稱量剩余粗鹽、       (填編號)
A.過濾B.計算產(chǎn)率C.蒸發(fā)D.稱量精鹽
②過濾操作如圖所示,指出其中的錯誤之處:            ;               ;        
            

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

把10克氯化鈉放入40克水中,完全溶解后,溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為
A.10%B.20%C.25%D.33.3%

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

把500 g 30%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸,需加水           .

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

配制一定質(zhì)量分數(shù)的某溶液時,下列儀器中必不可少的一組是( 。
A.燒杯、量筒、玻璃棒、滴管
B.酒精燈、量筒、玻璃棒、天平
C.燒杯、試管、玻璃棒、藥匙
D.燒杯、玻璃棒、天平、藥匙

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

配制0.1mol/L鹽酸溶液500mL,請按操作順序[(1)、(2)、(3)…]填寫在操作前的括號內(nèi),并在橫線上填寫適當?shù)膬x器名稱,操作方法或數(shù)字.
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(______)待稀釋的鹽酸冷卻后,沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中.
(______)用量筒量取密度為1.19g/cm3質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸約______mL注入燒杯中.
(______)用蒸餾水洗滌燒杯2~3次,將洗滌液注入容量瓶中.
(______)往容量瓶中小心加蒸餾水至液面接近刻度______cm處,改用______加蒸餾水,使溶液______恰好與刻度線相切.

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