3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化.其中凈化程度最高的是           
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很大不利影響,生活中可用       來區(qū)分硬水和軟水.
(3)生活中通過       可以降低水的硬度.
(4)日常生活中你經(jīng)常采用的節(jié)水措施有                

(1)蒸餾   (2)肥皂水    (3)煮沸    (4)用淘米的水澆花

解析試題分析:(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化.其中凈化程度最高的是蒸餾;故填:蒸餾;
(2)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;故填:肥皂水;
(3)生活中通過煮沸可以降低水的硬度;故填:煮沸;
(4)常采用的節(jié)水措施有一水多用,例如用淘米的水澆花等.故填:用淘米的水澆花.
考點:水的凈化;硬水與軟水;保護水資源和節(jié)約用水.
點評:熟練掌握水的性質(zhì),知道水在實驗中的重要作用,熟知水的凈化過程,物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),所以常用活性炭來作為吸附劑.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某興趣小組做一下實驗探究分子的運動(如下圖所示)。請回答實驗中的有關(guān)問題(注酚酞是一種酸堿指示劑,遇到堿性物質(zhì)變紅,氨水呈堿性。)
  
(1)實驗1:小明同學(xué)在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴加2到3滴酚酞溶液,看到的現(xiàn)象是:                    ,有實驗1得出的結(jié)論是                         。
(2)實驗2(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是                         ,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                                                    。
(3)為使實驗結(jié)論準確可靠,該興趣小組的小華同學(xué)設(shè)計了(如圖乙所示)作對比實驗。你認為有無必要?請闡述你的理由:                                        

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

生活中離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用,利用的化學(xué)原理是         。
(2)農(nóng)村用河水作飲用水時先加少量的明礬,其作用是                   。
(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為             。
(4) 井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是            。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

西北區(qū)域氣候中心對我省2013年3月氣候影響做出評價,3月全省平均氣溫為近54年同期最高,降水為近51年同期最少.水是生命之源,持續(xù)的干旱,造成了人畜飲水困難,各地積極采取措施抗旱.請回答下列問題:
(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是(填名稱)         ;
(2)有些村民打井取用地下水,他們通常用            的方法降低地下水的硬度;你能用        測定水的酸堿度;向河水中加明礬和漂白粉凈化后,河水可作為生活用水,其中明礬的作用是                    ,漂白粉中的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],次氯酸鈣中氯元素的化合價是      
(3)為了緩解旱情,氣象部門適時實施人工降雨.常用作人工降雨的物質(zhì)是        
(4)“節(jié)約用水,從我做起”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:               

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”,地球的表面雖然70.8%被水覆蓋,但能供人類使用的淡水資源卻很少.讓我們愛護水,從了解水開始.
(1)居民生活所需凈水,主要靠自來水廠供給,自來水廠在凈化水的過程中,加入明礬的目的是                          
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是        ,生活中使硬水軟化的常用方法是        
(3)人類不僅面臨淡水資源緊缺的問題,而且面臨水體污染的危害,下列做法會造成水污染的是         (填選項)

A.工業(yè)廢水經(jīng)過處理,達到標準后再排放
B.生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積
C.農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施用
D.退耕還林,恢復(fù)濕地生態(tài)
E.在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

對河水水樣凈化時,先向水樣中加入絮凝劑,反應(yīng),沉降,然后通過    (填一種實驗基本操作)除去難溶性雜質(zhì);用pH試紙測得水樣pH為5.9,則河水顯    性.若水廠用此河水作水源,經(jīng)一系列凈化處理、投放含ClO2的藥液后才能出廠進入管網(wǎng)作為生活用水,投放藥液的目的是          

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2013年4月20日8時02分我國蘆山發(fā)生7.0級地震.全國人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.
(1)由全國各地捐贈的純凈水,礦泉水等源源不斷地運往災(zāi)區(qū).其中     (填“純凈水”或“礦泉水”)更有利于災(zāi)區(qū)人民的身體健康,水      (填“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一.
(2)地震中原有的水源被破壞,新水源需檢測和處理后才能飲用.我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官指標、化學(xué)指標、病理學(xué)指標等方面達標才能成為飲用水:
①感官指標;水應(yīng)澄清透明.為達到此要求,可以加入明礬使雜質(zhì)沉降,然后通過         (填操作名稱)而實現(xiàn).
②化學(xué)指標:含有水的pH和硬度兩項.甲同學(xué)先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后再測定液體的PH.乙同學(xué)認為這種測定液體PH的方法不一定會造成誤差.請問在什么情況下不會造成誤差     .生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是用    區(qū)分.
③病理學(xué)指標:對細菌的含量有嚴格的限制.可以通過      操作,既能殺菌,又能得到幾乎純凈的水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

請從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象:
(1)1滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明                                 ;
(2)用水壺?zé)_水,水沸騰后壺蓋被頂起,說明                                 ;
(3)分別在盛有同量的熱水和冷水的兩個燒杯中,加入一粒品紅,觀察到熱水中的品紅比冷水中的擴散更快,說明                                                 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示.

請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)操作I的名稱是        
(2)試劑1是         (寫化學(xué)式,下同),白色沉淀D是          
(3)溶液B中含有的溶質(zhì)是               .向溶液B加入試劑2后,在溶液中可觀察到             的現(xiàn)象.
(4)在熔融狀態(tài)下電解無水氯化鎂會產(chǎn)生一種金屬單質(zhì)和一種雙原子分子的氣體單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                           

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