A、隔絕空氣 | B、降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下 | C、移除可燃物 | D、降低可燃物的著火點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、積極開發(fā)利用氫能源、太陽能、地?zé)崮芎统毕艿刃履茉?/span> | B、在安全可靠的前提下,提高核電在電力生產(chǎn)中的比例 | C、鼓勵(lì)家庭購買轎車,適當(dāng)限制公共交通的發(fā)展 | D、積極開展綠化國土的行動(dòng),建設(shè)綠色家園 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、通常物質(zhì)燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性、跟氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),當(dāng)這三個(gè)條件同時(shí)具備時(shí)燃燒才能發(fā)生 | B、復(fù)分解反應(yīng)的條件是:生成物有水、氣體、沉淀三個(gè)條件至少滿足一個(gè),復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生 | C、原子都是由質(zhì)子、中子、電子三種微粒構(gòu)成的 | D、不同的物質(zhì)構(gòu)成它的基本微?赡懿煌肿、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、 探究燃燒的三個(gè)條件 | B、 測定空氣中氧氣的含量 | C、 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 | D、將塊狀固體加入試管中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、減少煤的浪費(fèi) | B、減少氧氣的消耗 | C、減少二氧化碳的排放 | D、減少酸雨的形成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、炒菜時(shí)油鍋不小心著火用鍋蓋蓋滅,因?yàn)榻档土酥瘘c(diǎn) | B、室內(nèi)放一盆水不能防止CO中毒,是因?yàn)镃O難溶于水 | C、食鹽是咸的,白糖是甜的,因?yàn)椴煌N物質(zhì)的性質(zhì)不同 | D、使用燃煤可以取暖,這是利用了燃煤燃燒放出的熱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、廚房燃?xì)夤苈,立即打開排風(fēng)扇開關(guān)通風(fēng) | B、用蒸餾的方法降低飲用水的硬度 | C、用爐具清潔劑除去熱水瓶內(nèi)的水垢 | D、為防止被雨水淋濕的自行車生銹,先用干布擦凈,再用帶油的布擦 |
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