碳元素的變化與我們的生活密切相關(guān).
(1)下列碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖示中,表示石墨的是    (填編號(hào)).

(2)煤燃燒時(shí)上方會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色火焰(如圖)是CO燃燒產(chǎn)生的.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此反應(yīng):           
若在煤火上灑些氧化銅,會(huì)有銅生成.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此反應(yīng):                     

(3)二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源,以下是固定二氧化碳的成功范例:
CO2+2NH3CO(NH22+X.此反應(yīng)中物質(zhì)X的化學(xué)式為  
若上述反應(yīng)中,有44gCO2參加反應(yīng),則有 34 g NH3參加了反應(yīng).
(4)現(xiàn)代文明追求“低碳生活”﹣﹣指耗能盡量少,從而使碳特別是二氧化碳的排放量得以減低的生活.請(qǐng)舉出一項(xiàng)“低碳生活”的具體行為:              
(1)B (2)2CO+O22CO2  CuO+COCu+CO2     (3)H2O  (4)不使用一次性筷子

試題分析:(1)通過(guò)對(duì)三種物質(zhì)碳原子的排列,判斷解決.
(2)一氧化碳燃燒火焰呈藍(lán)色,且具有還原性,能還原氧化銅.
(3)由題意“CO2+2NH3=CO(NH22+X”,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知,反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變,原子個(gè)數(shù)不變,則可推測(cè)X物質(zhì)的化學(xué)式.再利用化學(xué)方程式的計(jì)算求出反應(yīng)的氨氣的質(zhì)量.
(4)根據(jù)日常生活中節(jié)能減排的實(shí)例回答.
解:(1)石墨中碳原子以平面層狀結(jié)構(gòu)鍵合在一起,層與層之間鍵合比較脆弱,因此層與層之間容易被滑動(dòng)而分開(kāi).故B是石墨;
故選B;
(2)煤氣主要成分是一氧化碳,煤氣灶上方產(chǎn)生藍(lán)色火焰的化學(xué)方程式為:CO+O2 CO2,一氧化碳具有還原性可以?shī)Z取氧化銅中的氧,生成單質(zhì)銅.
故答案為:2CO+O22CO2;CuO+COCu+CO2.
(3)由題意“CO2+2NH3=CO(NH22+X”,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知,反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變,原子個(gè)數(shù)不變,則:反應(yīng)前碳原子1個(gè)、氮原子2個(gè)、氧原子2個(gè)、氫原子6個(gè);反應(yīng)后碳原子1個(gè)、氮原子2個(gè)、氧原子1個(gè)、氫原子4個(gè),故X物質(zhì)的化學(xué)式是H2O.
設(shè)反應(yīng)的氨氣的質(zhì)量是x
CO2+2NH3=CO(NH22+H2O
44   34
44g   x
=
x=34g
故答案為:H2O;34g
(4)日常生活中節(jié)能減排的實(shí)例很多,如不使用一次性筷子,或以步行代替乘車(chē),或盡量采用自然光代替燈光等.
故答案為:不使用一次性筷子
點(diǎn)評(píng):此題是一道關(guān)于碳的相關(guān)物質(zhì)的考查題,解題的關(guān)鍵是對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)致分析與了解,是一道基礎(chǔ)性知識(shí)的考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,不需要的儀器是( 。
A.蒸發(fā)皿B.玻璃棒C.燒杯D.量筒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

中國(guó)2010年上海世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”。
(1)世博園區(qū)內(nèi)使用電動(dòng)車(chē),有效減少了CO2、SO2、CO的排放,這些物質(zhì)中能與血液里的血紅蛋白結(jié)合,造成人體中毒的是           。
(2)世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中活性炭起         作用。
(3)鎂帶能在CO2氣體中燃燒:2Mg+CO22MgO+C。該反應(yīng)中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是           

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是
A.鉛筆中含有鉛這種物質(zhì),所以鉛筆有毒
B.干冰不是冰,是固體的二氧化碳
C.空氣中的二氧化碳含量達(dá)到10%的時(shí)候,會(huì)導(dǎo)致人死亡,因?yàn)檫@是一種有毒的氣體
D.某物質(zhì)只含有碳元素,這種物質(zhì)一定是碳單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中,合理的是
A.事實(shí):水能滅火解釋:水能降低可燃物的著火點(diǎn)
B.事實(shí):一氧化碳可用于煉鐵解釋:一氧化碳具有氧化性
C.事實(shí):氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣解釋:氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.事實(shí):6 m3的氧氣加壓可裝入0.04m3的鋼瓶中解釋:氧分子的體積變小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于碳元素的單質(zhì)和氧化物的說(shuō)法中,不正確的是
A.金剛石、石墨和C60都是碳單質(zhì)
B.CO2可用于滅火,CO可用作燃料
C.室內(nèi)放一盆水,不能防止一氧化碳中毒
D.金剛石和石墨中,碳原子的排列方式相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

煤化工是指在一定條件下將煤等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為H2、CO和炭黑等一系列重要化工原料的生產(chǎn)過(guò)程.
(1)用炭黑制成的墨汁書(shū)寫(xiě)或繪制的字匱能夠經(jīng)久不變色,其原因是            
(2)將干燥的H2和CO兩種氣體分別點(diǎn)燃,在火焰上方各罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧或水珠的原氣體是      
(3)CO是一種氣體燃料,其燃燒的化學(xué)方程式為2CO+O2=2CO2。燒水或做飯時(shí),人不要遠(yuǎn)離灶具,如果火焰熄滅而又沒(méi)有及時(shí)關(guān)閉燃?xì)庠,可燃性氣體會(huì)在廚房里擴(kuò)散,遇明火會(huì)發(fā)生       的危險(xiǎn)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

甲、乙、丙、丁都是含有碳元素的物質(zhì),它們之間有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系:
①甲+丙乙; ②乙+O2丙;③丁在常溫下分解可得到丙。
則甲、乙、丙、丁依次是(  )
A.CO、C、CO2、H2CO3                  B.CO2、CO、C、H2CO3
C.C、CO、CO2、H2CO3                  D.H2CO3、CO2、CO、C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

對(duì)于CO還原氧化鐵尾氣的處理,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.排放在空氣中B.溶解在水中
C.用氣球袋收集D.用石灰水吸收

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同步練習(xí)冊(cè)答案