對于CO還原氧化鐵尾氣的處理，下列說法中正確的是（　�。�
A．排放在空氣中B．溶解在水中
C．用氣球袋收集D．用石灰水吸收
A、一氧化碳具有毒性，會污染空氣，故不能排放在空氣中；
B、一氧化碳難溶于水，不能溶解在水中；
C、用氣球袋收集，可以處理CO還原氧化鐵的尾氣；故符合題意；
D、一氧化碳與石灰水不反應(yīng)，故用石灰水吸收不正確．
故選：C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

碳元素的變化與我們的生活密切相關(guān)．
（1）下列碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖示中，表示石墨的是　  　（填編號）．

（2）煤燃燒時上方會出現(xiàn)藍(lán)色火焰（如圖）是CO燃燒產(chǎn)生的．請用化學(xué)方程式表示此反應(yīng)：　         　；
若在煤火上灑些氧化銅，會有銅生成．請用化學(xué)方程式表示此反應(yīng)：　                   　．

（3）二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源，以下是固定二氧化碳的成功范例：
CO2+2NH3CO（NH2）2+X．此反應(yīng)中物質(zhì)X的化學(xué)式為　　；
若上述反應(yīng)中，有44gCO2參加反應(yīng)，則有　34　g NH3參加了反應(yīng)．
（4）現(xiàn)代文明追求“低碳生活”﹣﹣指耗能盡量少，從而使碳特別是二氧化碳的排放量得以減低的生活．請舉出一項(xiàng)“低碳生活”的具體行為：　            　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體，它使人中毒的原因是                                            ，通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳。某同學(xué)對一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
【提出猜想】反應(yīng)后氣體的組成可能是：①CO和CO2；②只有CO2；③                。
【實(shí)驗(yàn)探究】該同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是                                   。
②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                          ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                       ，用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                             。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，猜想③成立。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，主要成分都可用CaCO3表示的是（　�。�
A．生石灰、石灰石B．石灰漿、大理石C．熟石灰、石灰水D．大理石、石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。
　　(1) 古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有__________性。木炭在一事實(shí)上條件下還原氧化銅，體現(xiàn)了碳的還原性，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________，可以用于冶金工業(yè)。
(2) 二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導(dǎo)致                    。
試分析生產(chǎn)、生活中有哪些因素導(dǎo)致二氧化碳含量升高：_________      
并舉出一條我們生活中能做到的可以減小二氧化碳含量升高的事：________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)用如圖所示裝置模擬煉鐵化學(xué)原理，他的操作及觀察到現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前先加熱再通入一氧化碳
B．將反應(yīng)后的氣體通入氫氧化鈉溶液目的是證明有二氧化碳生成
C．黑色赤鐵礦粉末逐漸變?yōu)榧t色
D．用酒精燈點(diǎn)燃尾氣，防止一氧化碳污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請按要求填空：

（1）A中觀察到的現(xiàn)象是______．寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式______；
（2）實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是______；
（3）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

蠟燭（足量）在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示．下列判斷正確的是（　�。�
A．蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣
B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
C．過程中裝置內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成氧化鐵
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量
D．在大理石上滴加稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

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同步練習(xí)冊答案