水是生命的基礎(chǔ)，沒有水就沒有生命。下列有關(guān)水的說法正確的是
A．水由兩個氫元素和一個氧元素組成
B．世界上最后一滴水就是人類的眼淚
C．五色、無臭、清澈透明的水就是純水
D．嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康
B

試題分析：水由氫元素和氧元素組成，元素只講種類不講個數(shù)；純水就是純凈的水，無色無臭清澈透明的水中也可能溶解了其他可溶物質(zhì)，故不一定是純凈物；嬰幼兒、青少年的成長需要多種無機(jī)鹽，純凈水中沒有這些無機(jī)鹽，所以長期飲用純凈水不利于身體健康。B說法正確。
點(diǎn)評：保護(hù)水資源是我們的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)習(xí)水的性質(zhì)有助于我們更好的利用和保護(hù)水資源。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
（1）化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成。其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器凈化池塘水（圖①所示）。現(xiàn)有：①凈化后的池塘水、②礦泉水、③蒸餾水、④自來水四種水，其中屬于純凈物的是__ __（填標(biāo)號）。檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是     。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是       。

（2）實(shí)驗(yàn)中通電一段時間后（圖②所示），試管b中氣體的氣體是       （填寫化學(xué)式），可用        方法檢驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說明水是由        組成的。
（3）小華同學(xué)用圖②所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度加快 ②試管a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1 ③a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒 ④a、b兩試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比約為1：8。以上描述中正確的是              。
A．③B．①②③④C．①②D．①②③
（4）小明同學(xué)收集到一杯有臭味的渾濁污水，先用濾紙進(jìn)行過濾，過濾時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和        ，過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清，但是依舊有臭味，能夠除去臭味的方法是               。
（5）從微觀角度分析，圖①和圖②發(fā)生的變化中最本質(zhì)的區(qū)別是         。
（6）重水可用作核反應(yīng)堆中的減速劑，構(gòu)成重水的氫原子與普通水中的氫原子不同。一個重水分子是由兩個重氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，重氫原子的核電荷數(shù)是1，核內(nèi)中子數(shù)是1，那么一個重水分子比一個普通水分子多        個中子。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列工業(yè)、農(nóng)業(yè)和日常生活中的用水方式不宜提倡的是
A．不間斷放水漂洗衣物　B．農(nóng)業(yè)上對農(nóng)作物采用滴灌供水
C．工業(yè)用水循環(huán)使用　　D．打掃教室時，先噴灑水后掃地

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于節(jié)約用水標(biāo)志的是
                       
A.                B.                  C.                D.

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

水體污染越來越嚴(yán)重，怎樣防止水體污染呢？（3分）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2011年世界水日，我國的宣傳主題是“嚴(yán)格管理水資源，推進(jìn)水利新跨越”，水資源的保護(hù)和合理使用已受封人們的普遍關(guān)注。下列用水行為符合這一主題的是（  ）
①將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用  ②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田 ③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所 ④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭  ⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗
A．②③④B．①③④C．③④⑤D．①②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。
(1)有些村莊打深井取用地下水，可用           區(qū)分地下水是軟水還是硬水，硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，請舉一例說明使用硬水的危害                    ，生活中常采用          的方法降低水硬度。
(2)人們利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水，其中凈化程度最高的操作是        。
(3)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、______________。
(4)小明同學(xué)為了探究水的組成，做了水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是       ，寫出電解水的化學(xué)方程式                               。
(5)“節(jié)約用水，從我做起�！闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施：           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列公共標(biāo)志中，與節(jié)約用水有關(guān)的是

A                B                C               D

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2011年“世界水日”主題是“城市用水：應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”。下列敘述不正確的是【   】                                               
A．水是由氫元素和氧元素組成的氧化物B．工業(yè)廢水生活污水可以直接排放
C．可以用煮沸的方法降低水的硬度D．凈水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾

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