聯(lián)合國(guó)確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源（Water and Energy）”。我國(guó)紀(jì)念2014年“世界水日”和 “中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。下列做法中符合這一主題的是
A．保護(hù)水資源，禁止使用農(nóng)藥化肥B．利用沉降的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C．富含氮、磷的生活污水直接排放D．城市澆花使用噴灌、滴灌技術(shù)
D

試題分析：A、保護(hù)水資源，應(yīng)合理使用農(nóng)藥化肥，而不是禁止，錯(cuò)誤，B、將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是加熱煮沸或蒸餾，錯(cuò)誤，C、富含氮、磷的生活污水應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后才排放，否則會(huì)造成水污染，錯(cuò)誤，D、城市澆花使用噴灌、滴灌技術(shù)，可以節(jié)約用水，正確，故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．用蒸餾的方法從食鹽水中獲得淡水B．用氧化銅和稀硫酸反應(yīng)制取硫酸銅溶液C．用酚酞試液檢驗(yàn)暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)D．在沒(méi)有指示劑的情況下，用過(guò)量碳酸鈣粉末調(diào)節(jié)含有鹽酸的氯化鈣溶液為中性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

化學(xué)科學(xué)的探究之旅已抵達(dá)學(xué)期終點(diǎn)站，同學(xué)們經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期的化學(xué)探究活動(dòng)，一定會(huì)有許多的收獲，請(qǐng)將你所感悟到化學(xué)奇妙之處結(jié)合所學(xué)得的基本觀念和化學(xué)原理，寫(xiě)一篇科普短文，讓我共同分享．請(qǐng)你全面思考，認(rèn)真作答，且語(yǔ)言簡(jiǎn)練流暢，觀點(diǎn)鮮明，轉(zhuǎn)折自然．
提示：感悟之中可涉以以下關(guān)鍵詞：化學(xué)、組成、物質(zhì)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、應(yīng)用、人類(lèi)生活質(zhì)量、社會(huì)文明與進(jìn)步、奧秘、化學(xué)變化、能量變化、新物質(zhì)、有用的物質(zhì)、獲取能量、分子、原子、離子、重新組合、控制反應(yīng)條件、元素、混合物、單質(zhì)、化合物、元素有限…物質(zhì)無(wú)限、運(yùn)動(dòng)、固、液、氣三態(tài)、分子間隔、不斷運(yùn)動(dòng)、熱脹冷縮、分子可以再分、同一類(lèi)原子、核外電子、分層運(yùn)動(dòng)、化學(xué)性質(zhì)、最外層電子數(shù)等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果很重要．
（1）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，收集到的氧氣略顯紅色，可能的錯(cuò)誤操作是______．
（2）用水將pH試紙潤(rùn)濕后，再測(cè)某稀鹽酸的pH，結(jié)果______（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．
（3）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液，用量筒量取水時(shí)，視線俯視凹液面最低處（如圖所示），所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水是“生命之源”，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是
A．地球上淡水資源豐富，可以說(shuō)是取之不盡、用之不竭
B．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子
C．電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，水是由氫氣和氧氣組成的
D．我國(guó)部分地區(qū)水資源短缺，嚴(yán)重制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、影響了人民生活質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是
A．用淘米水澆花B．用洗過(guò)衣服的水沖馬桶
C．隔夜的白開(kāi)水直接倒掉D．洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

成語(yǔ)是中華民族漢語(yǔ)言文化的瑰寶，很多成語(yǔ)從化學(xué)的角度理解別有一番含義。通過(guò)化學(xué)課中對(duì)水資源的學(xué)習(xí)，成語(yǔ)“細(xì)水長(zhǎng)流”可理解為（   ）
A．在家用細(xì)細(xì)的長(zhǎng)流水洗衣服或刷牙
B．節(jié)約每一滴水，形成“細(xì)水長(zhǎng)流”的水資源觀
C．地球淡水儲(chǔ)量豐富，可供人類(lèi)永久使用
D．水龍頭漏水可讓其“細(xì)水長(zhǎng)流”，方便使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

青島是一座美麗的海濱城市，減少海洋污染是每個(gè)公民的責(zé)任。下列情況中不會(huì)造成海洋污染的是(  )
A．垃圾填海B．油輪泄漏
C．海水“曬鹽”D．生活污水排入海洋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了節(jié)約用水，下列做法不可取的是（  ）
A．用淘米水澆花B．用洗衣服的水沖洗馬桶
C．用節(jié)水龍頭D．盡量少喝水

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