(2009?貴陽)“對比”是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的基本方法之一.通過對比分析可得出結(jié)論,掌握知識;通過對比可感受方法的運用,體驗學(xué)習(xí)的快樂.

(1)對比圖1實驗中兩支蠟燭的先后熄滅,得出二氧化碳的性質(zhì)有
二氧化碳的密度比空氣密度大,二氧化碳不支持燃燒、本身也不燃燒
二氧化碳的密度比空氣密度大,二氧化碳不支持燃燒、本身也不燃燒

(2)對比圖2實驗中A、B燒杯內(nèi)溶液顏色的變化,得出的結(jié)論是
氨分子在不斷運動,氨水能使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色
氨分子在不斷運動,氨水能使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色

(3)對比圖3實驗中硫燃燒的現(xiàn)象,得到影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素有
反應(yīng)物濃度大小
反應(yīng)物濃度大小

(4)對比圖4中粒子的變化,可得出酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)是
氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水
氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水
分析:二氧化碳有三個化學(xué)性質(zhì):既不能燃燒也不能支持燃燒,還不能供給呼吸;能與水反應(yīng);能與石灰水反應(yīng).圖1考查了二氧化碳的一個物理性質(zhì),一個化學(xué)性質(zhì);圖2考查了微粒的性質(zhì)圖3考查了硫在氧氣和空氣中燃燒的不同現(xiàn)象;圖4考查了中和反應(yīng).
解答:解:(1)下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,得出二氧化碳的密度比空氣密度大,二氧化碳不支持燃燒、本身也不燃燒.故答案為:二氧化碳的密度比空氣密度大,二氧化碳不支持燃燒、本身也不燃燒
(2)A中變紅色,B中無變化,得出的結(jié)論有:氨分子在不斷運動,氨水能使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色.故答案為:氨分子在不斷運動,氨水能使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色
(3)硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān).故答案為:反應(yīng)物濃度大小   
(4)中和反應(yīng)是指酸和堿生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng),實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水.故答案為:氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水
點評:本考點屬于實驗探究題,既有實驗過程的探究,又有結(jié)論的探究.本題考查了實驗獲得的結(jié)論,要注意語言的準確性.本考點的考查的知識點比較多,要加強記憶,綜合應(yīng)用,認真把握.本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
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編  號
純堿試樣的質(zhì)量/g 60 60 60 60
鹽酸的體積/mL 50 100 150 200
生成氣體的質(zhì)量/g 7.3 14.6 22 22
(1)鹽酸的體積消耗150mL后氣體質(zhì)量不再增加,說明純堿試樣中Na2CO3
完全
完全
(填“完全”或“未完全”)反應(yīng).
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