隨著人們對身體健康、生活質(zhì)量的關(guān)注程度不斷提高,越來越多的人喜愛上了既可以鍛煉身體,又可以欣賞自然美景,還可以愉悅身心的爬山活動,成為眾多“驢友”中的一員。
(1)“驢友”們在爬山時經(jīng)常帶的食品主要有:掛面、牛肉、花生油、火腿腸、鹽水等,他們的食物中還缺少的營養(yǎng)素是 。
(2)“驢友”們爬山穿越漫山遍野的油菜花叢時聞到沁人心脾的花香,用分子觀點解釋為: 。
(3)晚間要使篝火燃燒的旺盛,其方法是 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
2013年諾貝爾物理學(xué)獎10月8日在瑞典揭曉,兩科學(xué)家因“上帝粒子”獲2013諾貝爾物理學(xué)獎 。下列粒子不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是
A.中子 | B.分子 | C.原子 | D.離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(7分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是 (填字母序號);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實驗室制取二氧化碳常用的藥品為 。
(4)圖C所示實驗的現(xiàn)象為:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱, 。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)圖D實驗說明二氧化碳所具有的性質(zhì)為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后,走進(jìn)實驗室做了如下實驗,請你參與并回答下列問題。
A.燃燒的條件 | B.鐵釘生銹的條件 | C.證明CO2與NaOH反應(yīng) | D.分子運動的現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
從分子的角度解釋下列現(xiàn)象:牡丹花開時滿城飄香,是因為_____________;固體碘升華使之體積變大是因為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
液化氣是生活中常用燃料,下圖是液化氣燃?xì)庠罹叩氖疽鈭D。
⑴上圖所標(biāo)物件中含有的金屬單質(zhì)是________(寫化學(xué)
式),含有的有機合成材料是______________。
⑵當(dāng)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,其原因是_____________________。
此時就需要________(填“增大”或“減小”)灶具的進(jìn)風(fēng)口。
⑶寫出一種防止鋼瓶生銹的方法_______________________________________________。
⑷液化氣通過加壓能壓縮到鋼瓶中,請從分子的角度解釋________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗室提供了以下藥品和儀器裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問題.
【藥品】①氯酸鉀 ②大理石 ③過氧化氫 ④二氧化錳 ⑤稀鹽酸
【裝置】
(1)寫出A圖中a儀器的名稱 .
(2)小聰同學(xué)選擇藥品②和⑤制取氣體,則他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號),該氣體的驗滿方法是 .若用該發(fā)生裝置制取氧氣,則應(yīng)選用的收集裝置是 (填字母序號)或E.
(3)小亮同學(xué)用裝置A制取氧氣,則加熱時試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,他選擇了E做收集裝置,則氣體應(yīng)從 (填“b”或“c”)端通入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(5分)按下列流程進(jìn)行實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是 。
(2)過濾操作時,下列做法錯誤的是 。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 | B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁 |
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 | D.液面不要低于濾紙邊緣 |
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