(7分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是 (填字母序號);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品為 。
(4)圖C所示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱, 。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)圖D實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳所具有的性質(zhì)為 。
解析試題分析:(1)儀器a的名稱是試管,(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用固體加熱型的裝置A,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑;(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品為大理石(或石灰石)和稀鹽酸;(4)圖C所示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體; 反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe + 2O2 ===Fe3O4(5)圖D實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳所具有的性質(zhì)為本身不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣密度大。
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法、二氧化碳的性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是
A.春天柳絮四處飄飛 —— 分子在不斷的運(yùn)動(dòng) |
B.水燒開后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高,分子變大 |
C.用水銀溫度計(jì)測量體溫 —— 溫度升高,原子間隔變大 |
D.氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
對有關(guān)概念的說法正確的是( )
A.18gH2O含有l(wèi)mol氧原子 | B.1molN2約含6.02×1023個(gè)氮原子 |
C.一個(gè)碳原子的質(zhì)量為12g | D.CO2的摩爾質(zhì)量是44 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(1)已知碳-12 原子的質(zhì)量是 1.993×10-26 kg,,A原子的質(zhì)量是5.146×10-26 kg,若A原子核內(nèi)中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多1,求:(寫出計(jì)算過程)
①A原子的相對原子質(zhì)量
②A原子的核外電子數(shù)
(2)某市的“二期課改”中,初中化學(xué)引入“物質(zhì)的量”的教學(xué)內(nèi)容。物質(zhì)的量是一種新的物理量,其單位是摩爾(mol),1摩爾物質(zhì)大約含有6.02×1023個(gè)該物質(zhì)的微粒。如1mol氫氣含有6.02×1023個(gè) H2分子,含有2×6.02×1023個(gè)氫原子。據(jù)此回答 :(①②兩問用計(jì)算式表示)
①1mol水(化學(xué)符號是H2O)中含有 個(gè)氫原子,含有 個(gè)氧原子。
②1mol氧分子(化學(xué)符號是O2)分子中含有 個(gè)電子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量濃氨水。一段時(shí)間后,觀察到B處的現(xiàn)象是 。此實(shí)驗(yàn)說明分子的性質(zhì)是 。
(2)A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。
實(shí)驗(yàn)記錄:
①使裝置內(nèi)充滿氮?dú)。②在B處點(diǎn)燃酒精燈,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈;關(guān)閉K(其目的是 )。③待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時(shí)打開K,A處產(chǎn)生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。④在B處點(diǎn)燃酒精燈,觀察到 。此實(shí)驗(yàn)說明 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
隨著人們對身體健康、生活質(zhì)量的關(guān)注程度不斷提高,越來越多的人喜愛上了既可以鍛煉身體,又可以欣賞自然美景,還可以愉悅身心的爬山活動(dòng),成為眾多“驢友”中的一員。
(1)“驢友”們在爬山時(shí)經(jīng)常帶的食品主要有:掛面、牛肉、花生油、火腿腸、鹽水等,他們的食物中還缺少的營養(yǎng)素是 。
(2)“驢友”們爬山穿越漫山遍野的油菜花叢時(shí)聞到沁人心脾的花香,用分子觀點(diǎn)解釋為: 。
(3)晚間要使篝火燃燒的旺盛,其方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(1)下圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
上述A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的粒子是 (填序號,下同),化學(xué)性質(zhì)相似的是
(2)用分子觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象:墻內(nèi)開花墻外香 ;液化石油氣加壓后貯存在鋼瓶中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
一位同學(xué)取了一瓶井水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請你和他一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
(1) 用燒杯分別取少量井水和蒸餾水,加入適量 ,攪拌。發(fā)現(xiàn)蒸餾水中泡沫多、井水的泡沫少。結(jié)論:井水是硬水。
(2) 生活中常用 的方法軟化井水,發(fā)現(xiàn)有難溶于水的固體生成。
(3) 過濾后,把得到的難溶固體置于試管中,加入過量的鹽酸,固體溶解并有氣泡生成,其沉淀可能含有 ;
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