某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進行實驗。

（1）B處放置滴有酚酞溶液的濾紙，用注射器注入少量濃氨水。一段時間后，觀察到B處的現(xiàn)象是    。此實驗說明分子的性質(zhì)是    。
（2）A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水。
實驗記錄：
①使裝置內(nèi)充滿氮氣。②在B處點燃酒精燈，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁；熄滅酒精燈；關(guān)閉K（其目的是    ）。③待裝置冷卻至室溫，取下注射器，吸入過氧化氫溶液，插入膠塞，注入液體，同時打開K，A處產(chǎn)生氣體，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁。④在B處點燃酒精燈，觀察到    。此實驗說明     。

（1）酚酞溶液變成紅色   分子不斷地運動（2）②防止C中液體倒吸  ④B處木炭劇烈燃燒，發(fā)白光；C處澄清石灰水變渾濁        木炭燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到木炭的著火點

解析試題分析：（1）B處放置滴有酚酞溶液的濾紙，用注射器注入少量濃氨水。因為濃氨水具有揮發(fā)性其水溶液顯堿性，一段時間后，觀察到B處的現(xiàn)象是酚酞溶液變成紅色，說明分子不斷的運動；（2）②關(guān)閉K其目的是防止C中的液體倒吸；④在B處點燃酒精燈，觀察到B處木炭劇烈燃燒，發(fā)白光；C處澄清石灰水變渾濁，此實驗說明木炭燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到木炭的著火點.
考點：分子的特征、物質(zhì)燃燒的條件

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

2013年10月24日，瑞士和俄羅斯研究人員提交尸檢報告排除了阿拉法特死于釙中毒的可能性。釙元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是84，其核外電子數(shù)是

A．84 B．210 C．126 D．無法確定 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（     ）

A．端午時節(jié)粽飄香——分子在不停地運動
B．干冰升華變?yōu)闅怏w，所占體積變大——氣體分子變大
C．晴天濕衣服比陰天干得快——晴天氣溫高，分子運動速率快
D．6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中——分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

從分子原子的觀念解釋下列現(xiàn)象
（1）水的蒸發(fā)                                       
（2）水的電解                                    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

(7分)根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是       。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是       （填字母序號）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。
（3）實驗室制取二氧化碳常用的藥品為      。
（4）圖C所示實驗的現(xiàn)象為：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，     。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。
（5）圖D實驗說明二氧化碳所具有的性質(zhì)為        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

從生活走進化學(xué)，從化學(xué)走向社會．請回答下列問題：
（1）社會實踐活動小組的同學(xué)們給敬老院送去鮮花，花香滿屋．請用分子的觀點解釋聞到香味的原因　                　．
（2）在普通汽油中加入適量的燃料乙醇可制得乙醇汽油，用乙醇汽油作為汽車燃料越來越受到重視．請你答出使用乙醇汽油的優(yōu)點（一條即可）　                                   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

從分子的角度解釋下列現(xiàn)象：牡丹花開時滿城飄香，是因為_____________；固體碘升華使之體積變大是因為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（6分）同學(xué)們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進行氧氣性質(zhì)實驗。
（1）溶液配制：用50ml 30%的H2O2溶液制取氧氣（密度為1.13g/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度約為1g/cm3）。溶液配制過程中，除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。

A．托盤天平 B．燒杯
C．漏斗 D．量筒 E．膠頭滴管
（2）氣體制備：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由                         ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2，實驗操作為_______________。

（3）性質(zhì)實驗：小明用收集好的氧氣，進行了下面的實驗：把點燃的木炭伸入集氣瓶中，實驗現(xiàn)象是______________________；為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒，他把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀，____         _                           ，緩慢插入集氣瓶中，觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過實驗得出，氧氣可以支持燃燒，并且可燃物燃燒更劇烈。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

水是生命之源。
（1）生活中通常采用          的方法可以降低水的硬度。
（2）自來水廠凈化水的步驟為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒，其中消毒屬于     變化（選填“物理”或“化學(xué)”）。消毒時常用二氧化氯，制取二氧化氯的反應(yīng)是：C12+2NaClO2 ="=" 2NaCl+2ClO2，反應(yīng)前后各物質(zhì)中均含有氯元素，其中氯元素的最高化合價是__________ 。

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