糖類俗稱“碳水化合物”,下列食物中富含“碳水化合物”的是
A.雞肉 | B.米飯 | C.蘋果 | D.菜油 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
食品衛(wèi)生與健康密切相關(guān).下列做法會導(dǎo)致食品對人體有害的是
①用石灰水保存鮮蛋②為保持肉制品鮮美,在香腸中加過量亞硝酸鈉③蒸饅頭時加入適量純堿④為了讓豬長得瘦,用“瘦肉精”(一種含激素的飼料)飼養(yǎng)生豬。
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)影響著社會的發(fā)展和人們的生活質(zhì)量,以下說法正確的是( 。
A.焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問題 |
B.為了加強食品的色、香、味,可以大量使用添加劑 |
C.人體缺少維生素C會引起壞血病 |
D.將草木灰和碳銨混合施用有利于提高肥效 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法或做法不正確的是( 。
A.干電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
B.用抽絲灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸 |
C.廚房煤氣管道漏氣,迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng) |
D.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以提高肥效 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
食品安全事件頻繁被報道,如:三聚氰胺奶粉、染色饅頭等,在廣大消費者中造成較大影響.面對事件要科學(xué)分析,正確判斷,你認為下列認識缺乏科學(xué)性的是( 。
A.食品中使用化學(xué)添加劑并不一定對人體都有危害 |
B.三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品,食品安全事件都是化學(xué)惹的禍 |
C.質(zhì)檢部門要加強監(jiān)測力度,我們要學(xué)會辨別并主動遠離有毒有害的物質(zhì) |
D.要合理膳食,使人體中各種常量、微量元素保持收支平衡 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
食品安全問題已引起人們廣泛關(guān)注.下列行為沒有違反《中華人民共和國食品安全法》、不會對人體健康造成危害的是
A.利用地溝油制售食用油 |
B.在牛奶中添加三聚氰胺,提高牛奶含氨量 |
C.在食鹽中添加適量碘酸鉀,補充人體所需的碘元素 |
D.在生產(chǎn)豆芽過程中添加尿素、恩諾沙星、無根劑等非食品添加劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某中學(xué)為學(xué)生制定的農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)餐食譜如下圖,從營養(yǎng)學(xué)的角度考慮,建議學(xué)校再增加的食物為( )
主食 | 米飯 |
副食 | 花生米、清蒸魚、炒牛肉 |
飲料 | 牛奶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié).下列各項歸納完全正確的是( )
A.性質(zhì)與用途 | B.能源與環(huán)境 |
氧氣有助燃性——做燃料 熟石灰呈堿性——改良酸性土壤 | 使用氫能源——無污染 使用乙醇汽油——無污染 |
C.物質(zhì)的鑒別 | D.營養(yǎng)與健康 |
軟水和硬水——肥皂水 天然纖維和合成纖維——灼燒 | 人體缺鐵——易患貧血 牛奶保鮮——加大量防腐劑 |
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