下列實驗所對應(yīng)的兩種方案均正確的是( 。
選項目的方案一方案二
A除去木炭粉中的氧化銅加足量稀鹽酸,過濾在空氣中充分燃燒
B分離NaCl和CaCO3的混合物溶解,過濾,蒸發(fā)濾液加足量稀鹽酸,蒸發(fā)
C檢驗稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液分別測溶液的pH取樣,加FeCl3溶液
D鑒別化肥NH4Cl和NH4NO3取樣,加水溶解,觀察取樣,加熟石灰研磨
A、AB、BC、CD、D
考點:化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價,混合物的分離方法,酸、堿、鹽的鑒別
專題:簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析:A、根據(jù)方案二消耗了主要物質(zhì)木炭進行解答;
B、根據(jù)方案二中加入足量稀鹽酸后,產(chǎn)物CaCl2無法分離進行解答;
C、根據(jù)鹽酸顯酸性,pH值小于7,氫氧化鈉溶液,顯堿性pH值大于7,氫氧化鈉溶液和氯化鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉進行解答;
D、根據(jù)方案一不能鑒別,因為加水溶解后都沒有明顯的實驗現(xiàn)象進行解答.
解答:解:A、方案二消耗了主要物質(zhì)木炭,所以不能用在空氣中充分燃燒的方法除去木炭粉中的氧化銅,故A錯誤;
B、方案二中加入足量稀鹽酸后,產(chǎn)物CaCl2無法與氯化鈉分離,故B錯誤;
C、鹽酸顯酸性,pH值小于7,氫氧化鈉溶液,顯堿性pH值大于7,所以可用分別測溶液的pH的方法檢驗稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液;氫氧化鈉溶液和氯化鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉,所以也可用加FeCl3溶液的方法檢驗稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液,故C正確;
D、方案一不能鑒別,因為加水溶解后都沒有明顯的實驗現(xiàn)象,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,但綜合性較強,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法,與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( 。
A、利用鎂粉燃燒產(chǎn)生的強光照明B、利用稀有氣體做金屬焊接時的保護氣C、根據(jù)氣味不同區(qū)分酒精與白醋D、根據(jù)石蕊試液顏色變化判斷溶液的酸堿性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、液氮可用作制冷劑B、氧氣可用于煉鋼C、稀有氣體可制造電光源D、干冰可用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是(  )
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約
1
3
體積的NaCl溶液,旋緊瓶蓋,振蕩
塑料瓶變癟CO2能與NaCl反應(yīng)
B50℃時,將17g KCl固體加入50g蒸餾水中,完全溶解后緩慢降溫降溫至20℃時開始有晶體析出20℃時,KCl的溶解度為17g
C將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一
D點燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生該氣體是CH4
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗中利用提供的方案不能達到目的是( 。
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A除去鐵粉中混有的少量銀粉用足量稀鹽酸溶解后過濾
B鑒別純羊毛織品和滌綸織品取樣灼燒后聞氣味
C證明分子在不斷運動將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中
D收集二氧化碳時,檢驗集氣瓶是否集滿用一根燃著的木條放在集氣瓶口
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方案中,不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A鑒別硬水和軟水加肥皂水攪拌
B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)
C分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過量氯化鈣溶液,過濾
D區(qū)分羊毛與合成纖維點燃,聞氣味
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方案合理的是( 。
序號實驗?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料加熱,觀察外形變化
B實驗室制取CO2塊狀大理石和稀硫酸
C除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅加入過量的鋅,過濾
D區(qū)分硬水和軟水觀察液體是否渾濁
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖實驗方案從原理、安全、環(huán)保等方面考慮,設(shè)計合理的是(  )
A、①煅燒石灰石,證明有二氧化碳生成B、②檢驗?zāi)彻腆w是否含有碳酸鹽C、③一氧化碳還原氧化鐵粉末D、④稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方法中,能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、證明某氣體是一氧化碳,將該氣體通入灼熱的氧化銅粉末,黑色粉末變紅B、證明酸和堿恰好中和,向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,溶液剛好由紅色變?yōu)闊o色C、檢驗?zāi)郴旌衔镏泻袣溲趸}和碳酸鈣,可依次加入稀鹽酸和酚酞試液D、除去硫酸鈉中的碳酸鈉,可滴加適量稀鹽酸到不再產(chǎn)生氣泡為止

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同步練習(xí)冊答案