對(duì)比、分析是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.現(xiàn)有反應(yīng)
①Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;③Cl2+2KBr=2KCI+Br2;④Br2+2KI=2KBr+I2
(1)通過比較分析可以發(fā)現(xiàn),它們的相似之處是都屬于______反應(yīng).請(qǐng)你寫出一個(gè)符合這個(gè)條件的化學(xué)反應(yīng)方程式______.
(2)從第①個(gè)反應(yīng)中可得到的信息是______;從第②個(gè)反應(yīng)中可推出Cu和Fe的化學(xué)活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是______;
(3)通過第②個(gè)反應(yīng)的推論,再遷移到第③④個(gè)反應(yīng)中,可得出I2、Br2、Cl2三種單質(zhì)的非金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)開_____..

解:(1)由以上反應(yīng)可知,都是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng);如:Zn+H2SO4=ZnS04+H2↑等;
(2)由鐵能夠和鹽酸反應(yīng),說明鐵排在氫的前面,可置換出酸中的氫;
由Fe能把Cu從CuSO4溶液中置換出來,說明了Fe活潑性大于Cu;
(3)由于非金屬單質(zhì)也有類似金屬的反應(yīng)規(guī)律,Cl2能把Br2從KBr溶液中置換出來,說明了Cl2活潑性大于Br2;Br2能把I2從KI溶液中置換出來,說明了Br2活潑性大于I2;所以,Cl2、I2、Br2的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镃l2>Br2>I2;故答為:(1)置換;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(合理即可); (2)鐵可置換出酸中的氫;Fe>Cu;  (3)Cl2>Br2>I2
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物生成物的種類及反應(yīng)特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型并舉例;
(2)根據(jù)金屬的活潑性性順序進(jìn)行分析,在金屬活潑性順序表中,前面的金屬能把后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來;
(3)根據(jù)非金屬單質(zhì)也有類似金屬的反應(yīng)規(guī)律,來比較非金屬的活潑性及判斷反應(yīng)能否發(fā)生.
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬和酸、金屬和鹽溶液反應(yīng)的類型及規(guī)律,并進(jìn)行規(guī)律的運(yùn)用拓展,解答本題要充分理解金屬活動(dòng)性順序的意義并靈活運(yùn)用,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

15、歸納總結(jié)對(duì)比分析是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的科學(xué)方法,如圖所示:

兩圓重疊的區(qū)域表示它們的共同特征(相似點(diǎn)),重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特征(不同點(diǎn)),請(qǐng)你在圖下空格內(nèi)填寫與圖A.圖B(1)(2)(3)(4)區(qū)域相對(duì)應(yīng)的適當(dāng)內(nèi)容(每處只填寫一點(diǎn)即可).
(1)
都是化合物;都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);都含有氫元素;都能跟某些鹽反應(yīng)

(2)
能與酸性氧化物反應(yīng);能與酸反應(yīng);能跟酸堿指示劑反應(yīng)

(3)
CO不能供給呼吸,有毒

(4)
都是氣體;都由碳元素和氧元素組成;都屬氧化物;都是化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?樂山)對(duì)比、分析是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.現(xiàn)有反應(yīng)
①Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;③Cl2+2KBr=2KCI+Br2;④Br2+2KI=2KBr+I2
(1)通過比較分析可以發(fā)現(xiàn),它們的相似之處是都屬于
置換
置換
反應(yīng).請(qǐng)你寫出一個(gè)符合這個(gè)條件的化學(xué)反應(yīng)方程式
Zn+H2SO4=ZnS04+H2
Zn+H2SO4=ZnS04+H2

(2)從第①個(gè)反應(yīng)中可得到的信息是
鐵可置換出酸中的氫
鐵可置換出酸中的氫
;從第②個(gè)反應(yīng)中可推出Cu和Fe的化學(xué)活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是
Fe>Cu
Fe>Cu
;
(3)通過第②個(gè)反應(yīng)的推論,再遷移到第③④個(gè)反應(yīng)中,可得出I2、Br2、Cl2三種單質(zhì)的非金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)?!--BA-->
C12>Br2>I2
C12>Br2>I2
..

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:樂山 題型:填空題

對(duì)比、分析是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.現(xiàn)有反應(yīng)
①Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;③Cl2+2KBr=2KCI+Br2;④Br2+2KI=2KBr+I2
(1)通過比較分析可以發(fā)現(xiàn),它們的相似之處是都屬于______反應(yīng).請(qǐng)你寫出一個(gè)符合這個(gè)條件的化學(xué)反應(yīng)方程式______.
(2)從第①個(gè)反應(yīng)中可得到的信息是______;從第②個(gè)反應(yīng)中可推出Cu和Fe的化學(xué)活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是______;
(3)通過第②個(gè)反應(yīng)的推論,再遷移到第③④個(gè)反應(yīng)中,可得出I2、Br2、Cl2三種單質(zhì)的非金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)開_____..

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2006年四川省樂山市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

對(duì)比、分析是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.現(xiàn)有反應(yīng)
①Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;③Cl2+2KBr=2KCI+Br2;④Br2+2KI=2KBr+I2
(1)通過比較分析可以發(fā)現(xiàn),它們的相似之處是都屬于    反應(yīng).請(qǐng)你寫出一個(gè)符合這個(gè)條件的化學(xué)反應(yīng)方程式   
(2)從第①個(gè)反應(yīng)中可得到的信息是    ;從第②個(gè)反應(yīng)中可推出Cu和Fe的化學(xué)活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是    ;
(3)通過第②個(gè)反應(yīng)的推論,再遷移到第③④個(gè)反應(yīng)中,可得出I2、Br2、Cl2三種單質(zhì)的非金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)?u>    ..

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案