正確的實驗操作能保證實驗順利進(jìn)行。請按要求完成下列問題。

(1)點燃可燃性氣體前，一定要先   。   

(2)一氧化碳還原氧化鐵時，通入一氧化碳和加熱的先后順序是         。

    (3)配制氯化鈉溶液時，用玻璃棒攪拌，其目的是   。

    (4)某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對刻度，他先俯視讀數(shù)為68mL，

    傾倒部分液體后，又仰視讀數(shù)為60mL，則該省實際倒出的液體的體積為   (填序號)。

    A．等于8mL    B．大于8mL    C．小于8mL

 檢驗氣體的純度   先通入CO后加熱    加速氯化鈉溶解 C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、正確的實驗操作能保證實驗順利進(jìn)行．請按要求完成下列問題．
（1）點燃可燃性氣體前，一定要先
檢驗氣體的純度
．
（2）一氧化碳還原氧化鐵時，通入一氧化碳和加熱的先后順序是
先通入CO后加熱
．
（3）配制氯化鈉溶液時，用玻璃棒攪拌，其目的是
加速氯化鈉溶解
．
（4）某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對刻度，他先俯視讀數(shù)為68mL，
傾倒部分液體后，又仰視讀數(shù)為60mL，則該省實際倒出的液體的體積為
C
（填序號）．
A．等于8mL    B．大于8mL    C．小于8mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的實驗操作能保證實驗順利進(jìn)行．請按要求完成下列問題．
（1）點燃可燃性氣體前，一定要先
驗純
驗純
．
（2）配制氯化鈉溶液時，用玻璃棒攪拌，其目的是
加速溶解
加速溶解
．
（3）用高錳酸鉀制氧氣時，收集到的氧氣略顯紅色，可能的錯誤操作是
試管口未塞入棉花團(tuán)
試管口未塞入棉花團(tuán)
．
（4）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液，用量筒量取水時，視線俯視凹液面最低處，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（5）化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識完成下列問題：
A、下列各項中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是
①③⑤
①③⑤
 （填數(shù)字序號）．
①元素的種類  ②物質(zhì)的種類    ③原子的種類
④分子的種類    ⑤原子的數(shù)目    ⑥分子的數(shù)目
B、實驗室常用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律．四位同學(xué)設(shè)計了如 下A、B、C、D四個實驗，并按如圖實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律，實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的說法
否
否
（填“是”或“否”）正確；而A、D實驗天平不平衡，其中D實驗天平不平衡的原因是
因為該反應(yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳擴(kuò)散到空氣中
因為該反應(yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳擴(kuò)散到空氣中
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

正確的實驗操作能保證實驗順利進(jìn)行．請按要求完成下列問題．
（1）點燃可燃性氣體前，一定要先______．
（2）配制氯化鈉溶液時，用玻璃棒攪拌，其目的是______．
（3）用高錳酸鉀制氧氣時，收集到的氧氣略顯紅色，可能的錯誤操作是______．
（4）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液，用量筒量取水時，視線俯視凹液面最低處，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（5）化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識完成下列問題：
A、下列各項中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是______ （填數(shù)字序號）．
①元素的種類�、谖镔|(zhì)的種類　　③原子的種類
④分子的種類　�、菰拥臄�(shù)目　　⑥分子的數(shù)目
B、實驗室常用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律．四位同學(xué)設(shè)計了如 下A、B、C、D四個實驗，并按如圖實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律，實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的說法______（填“是”或“否”）正確；而A、D實驗天平不平衡，其中D實驗天平不平衡的原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年云南省西雙版納勐海縣勐宋中學(xué)九年級（下）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

正確的實驗操作能保證實驗順利進(jìn)行．請按要求完成下列問題．
（1）點燃可燃性氣體前，一定要先______．
（2）配制氯化鈉溶液時，用玻璃棒攪拌，其目的是______．
（3）用高錳酸鉀制氧氣時，收集到的氧氣略顯紅色，可能的錯誤操作是______．
（4）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液，用量筒量取水時，視線俯視凹液面最低處，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（5）化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識完成下列問題：
A、下列各項中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是______ （填數(shù)字序號）．
①元素的種類  ②物質(zhì)的種類    ③原子的種類
④分子的種類    ⑤原子的數(shù)目    ⑥分子的數(shù)目
B、實驗室常用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律．四位同學(xué)設(shè)計了如 下A、B、C、D四個實驗，并按如圖實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律，實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的說法______（填“是”或“否”）正確；而A、D實驗天平不平衡，其中D實驗天平不平衡的原因是______．

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