可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。下列是反應(yīng)生成氧氣和氯化鉀的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系坐標(biāo)圖，其中合理的是 （  ）
C

試題分析：加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的過程中，剛開始加熱時沒有氧氣產(chǎn)生，而且生成氯化鉀與氧氣的質(zhì)量比為149：:96，氯化鉀質(zhì)量大于氧氣的質(zhì)量，所以選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)制氧氣時，試管炸裂了。造成該同學(xué)試管炸裂的原因可能是下列的（    ）
①沒有給試管均勻預(yù)熱 ②試管外壁潮濕   ③試管口沒有略向下傾斜  
④忘了加催化劑     ⑤加熱時與燈芯接觸 ⑥一收集完氧氣先撤酒精燈
A．全部B．除④外C．除⑤⑥外D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

過氧化氫溶液在二氧化錳的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度�；卮鹣铝袉栴}：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是         ，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是       。
（2）要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置            （填字母）。
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣， 過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃。其可能原因是                          。
（4）為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的_______，這是利用了氧氣_______________的性質(zhì)。
（5）若實(shí)驗(yàn)時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是          （填序號）
A．生成物中只有氧氣      B．不需加熱            C．需加熱
（6）裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是       。
A．控制液體的滴加速度    B．用體積小的錐形瓶        C．加熱反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室有下列裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①     ；②     ；
（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣管， ，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為       ， 選用的發(fā)生裝置為     (填序號)；
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，選用的收集裝置為  (填序號)；如何判斷該裝置已收集滿氧氣                                   ；
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，主要實(shí)驗(yàn)步驟有：⑴裝藥品；⑵檢查裝置氣密性；⑶加熱；⑷裝置固定在鐵架臺上；⑸熄滅酒精燈；⑹收集氣體；⑺將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序?yàn)?                                              
A．⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺B．⑵⑴⑷⑶⑹⑸⑺
C．⑴⑵⑷⑶⑹⑸⑺D．⑵⑴⑷⑶⑹⑺⑸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

常溫下，某氣體難溶于水，密度比空氣小，則收集該氣體可以采用的方法是 （   ）
A．向上排空氣法B．排水法
C．排水法或向上排空氣法D．排水法或向下排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)圖回答問題：

（l）圖中a的儀器名稱      ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                   ，收集氧氣所選用的裝置是  （填字母，下同）．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是        ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   ．
（4）如圖F所示裝置有多種用途，下列說法正確的是         ．
A．除去氧氣中的水蒸氣——瓶內(nèi)盛放濃硫酸
B．檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w——瓶內(nèi)盛放氫氧化鈉溶液
C．用排空氣法收集氫氣——?dú)怏w從裝置的b端通入
D．用排水法收集氧氣——瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從b端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有質(zhì)量、濃度都相等的兩份過氧化氫溶液，a中加入少量二氧化錳，b中不加二氧化錳，縱坐標(biāo)表示產(chǎn)生氧氣質(zhì)量，橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時間，其中正確的是（    ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用高錳酸鉀加熱制氧氣，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管破裂，有以下原因與之不相關(guān)的是（ ）
①試管外壁有水沒擦干 ②加熱時試管底部觸及燈芯     ③試管口沒放棉花
④高錳酸鉀的量太多   ⑤加熱過程中不時地移動酒精燈 ⑥直接對準(zhǔn)藥品部分加熱
A．②④⑥B．③④⑤C．③⑤⑥D．①②⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

結(jié)合如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱                     ；
（2）若用A裝置來制備O2，有關(guān)反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為                             ；
（3）如圖1所示，蠟燭在氧氣中燃燒，然后加入澄清石灰水，即可驗(yàn)證蠟燭中含有碳、氫元素。若使用C裝置收集氧氣，就不能得出正確結(jié)論，原因是                                         ；
（4）用大理石和鹽酸反應(yīng)，選用圖中適當(dāng)?shù)难b置加以組合，制出純凈、干燥的CO2，則所選裝置各接口的連接順序?yàn)?u>              ，反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為                          。

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