下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、氧氣能支持燃燒，常用作燃料B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣C、利用活性炭的吸附性可將硬水軟化D、氫氧化鈉可用于治療胃酸過(guò)多癥
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列不利于“建設(shè)幸福新棗莊，提高空氣質(zhì)量”的做法是（　�。�
A、增大綠地面積B、大力發(fā)展清潔能源C、出行少開(kāi)私家車D、垃圾就地焚燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年“地球一小時(shí)”的主題是“藍(lán)天自造”，關(guān)注空氣污染，應(yīng)對(duì)霧霾找回藍(lán)天．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A、以步代車B、風(fēng)力發(fā)電C、焚燒垃圾D、植樹(shù)造林

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、做鐵絲在O2中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶底加少量水B、測(cè)定溶液的pH時(shí)，將試紙先潤(rùn)濕再放入待測(cè)液中C、為了節(jié)約藥品的用量，實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶D、用量筒量取一定量的液體時(shí)，仰視或俯視讀液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列邏輯推理正確的是（　　）
A、大多數(shù)物質(zhì)燃燒需要氧氣，所以氧氣具有可燃性B、酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH一定小于7C、氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)都是氧化物D、反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量守恒，所以10 g碳與10 g氧氣反應(yīng)生成20 g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
A、氧氣助燃--焊接金屬B、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑--常用作保護(hù)氣C、石墨導(dǎo)電--可作電極D、二氧化碳能與水反應(yīng)--人工增雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氧氣用作焊接金屬的保護(hù)氣B、焦炭用于煉鐵工業(yè)C、用熟石灰改良酸性土壤D、干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵B、將鋁絲插入硫酸銅溶液中，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色C、將氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中，有紅褐色沉淀產(chǎn)生D、將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Fe2O3+2Al
高溫
 Al2O3+2Fe是鐵軌焊接的主要反應(yīng)，該反應(yīng)中發(fā)生氧化反應(yīng)的是（　�。�
A、Fe2O3
B、Al
C、Al2O3
D、Fe

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同步練習(xí)冊(cè)答案