提高科學(xué)素養(yǎng)，可使我們用科學(xué)的眼光看世界．你認(rèn)為下列事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶口有白霧生成濃鹽酸有揮發(fā)性
B人喝完汽水后容易打嗝氣體的溶解度與溫度有關(guān)
C汽車輪胎制成凹凸的花紋增大汽車與地面的壓強(qiáng)
D10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL分子之間存在間隔
A、AB、BC、CD、D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示A、B、C、三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A＞B＞CB、t3℃時(shí)，將30 g A物質(zhì)加到50 g水中充分溶解得到A的飽和溶液C、室溫下，將盛有C的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，再向燒杯內(nèi)加入NH4NO3固體并攪拌，試管內(nèi)有固體產(chǎn)生D、將t1℃時(shí)A和C的飽和溶液升高溫度后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A＞C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列做法中，能夠使20℃氫氧化鈣飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變的是（　�。�
A、升高溫度到30℃B、溫度不變，蒸發(fā)掉少量溶劑C、降低溫度到10℃D、溫度不變，加入少量氫氧化鈣固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

100g 25%NaCl溶液如圖處理后，所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)X%的值是（　　）
A、6.25%B、25%C、12.5%D、15%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、堿溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅，所以能使無(wú)色酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液B、溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液C、單質(zhì)是由同種元素組成的，但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)D、在某固體上滴加稀鹽酸后產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明該固體一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中具有非常廣泛的應(yīng)用．下列做法中不正確的是（　�。�
A、鹽酸和稀硫酸都能除去鐵制品表面的鐵銹B、熟石灰可以改良酸性土壤，但會(huì)使土壤板結(jié)C、用大量添加亞硝酸鹽的方法保鮮肉制品D、用熱的純堿溶液洗滌油膩的餐具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表中對(duì)部分化學(xué)知識(shí)歸納總結(jié)正確的是（　�。�
ABCD
①熱水瓶中的水垢可用食醋除去
②洗滌劑具有乳化功能，常用來(lái)除去餐具上的油污
③天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石，用于鑲嵌在玻璃刀頭上		①墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)著
②酒精溶液是混合物，說(shuō)明是由不同種分子構(gòu)成的
③物質(zhì)只能由分子構(gòu)成		①用灼燒，聞氣味的方法區(qū)分棉線和羊毛線
②有觀察顏色的方法區(qū)別白酒和白醋
③用無(wú)色酚酞溶液可鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液		①活性炭可以使硬水軟化
②合理施用農(nóng)藥、化肥可減少水體污染
③點(diǎn)燃可燃性氣體前必須驗(yàn)純
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象關(guān)系合理的是（　�。�
A、在部分變質(zhì)的NaOH溶液中加入稀硫酸B、在飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體C、向pH=9的KOH溶液中不斷加水D、分別將等質(zhì)量的Fe和Mg加入兩份質(zhì)量相同濃度相同的稀鹽酸中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)使生活更美好，下列做法不可行的是（　　）
A、用食醋除鐵銹B、用活性炭檢驗(yàn)軟、硬水C、用生石灰作食品干燥劑D、用小蘇打片治療胃酸過(guò)多

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