（2008?梅州）畢業(yè)聯(lián)歡會上，化學(xué)老師出了一條謎語：說是寶，真是寶，動物植物離不了；看不見．摸不著．越往高處越稀少--打一物質(zhì)名稱．這條謎語的謎底是（ ）
【答案】分析：我們學(xué)習(xí)過氧氣能供給動植物的呼吸，動物植物少了它都不能生存，根據(jù)這一點(diǎn)我們可以回答．
解答：解：氧氣在常溫下是氣體，無色、無味所以看不見，摸不著，密度比空氣大，所以越往高處越稀少，氧氣供給動植物的呼吸，少了它都不能生存；答案為：氧氣；
故選B．
點(diǎn)評：根據(jù)題干敘述中所給出的物質(zhì)性質(zhì)的信息，再結(jié)合平時(shí)學(xué)過的知識，進(jìn)行有依據(jù)性的猜測．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?梅州）水與我們息息相關(guān)，下列關(guān)于水的認(rèn)識正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?梅州）下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中，正確的是（　�。�
①硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給發(fā)燒病人降溫
②用小蘇打作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉
③廚房洗滌劑有溶解油脂的作用
④用氯化鈉來消除公路上的積雪．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?梅州）氫氧化鈉是一種重要的化工原料．
（1）氫氧化鈉溶液長期暴露在空氣中會逐漸變質(zhì)，檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的試劑是
鹽酸（或CaCl2等）
鹽酸（或CaCl2等）
，若已變質(zhì)則檢驗(yàn)時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是
有氣泡產(chǎn)生（或有白色沉淀生成）
有氣泡產(chǎn)生（或有白色沉淀生成）
．
（2）如果要使氫氧化鈉溶液的pH減小，可采取的方法有：
①不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法
加水稀釋
加水稀釋
．
②有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的方法（要求各種方法中所選的物質(zhì)類別不同）
①通入CO2②加入鹽酸③加入CuCl2溶液（或其他合理答案）
①通入CO2②加入鹽酸③加入CuCl2溶液（或其他合理答案）
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年廣東省梅州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?梅州）下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種裝置．

請回答下列問題：
（1）寫出有編號儀器的名稱：①______，②______，③______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，則應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是______（填裝置序號）；加入藥品前，應(yīng)首先______．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；制取CO2選用B裝置作為氣體發(fā)生裝置的理由是①______，②______；收集CO2時(shí)選用的裝置是______（填裝置序號）．
（4）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體．認(rèn)為下圖F裝置可以代替C裝置，請簡述該同學(xué)如何使用F裝置收集這種難溶性氣體______．

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