臭氧發(fā)生器可將氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(O3)。下列說法正確的是

A.臭氧是由三個(gè)氧原子構(gòu)成的
B.氧氣和臭氧都是由氧元素組成的單質(zhì)
C.氧氣與臭氧的性質(zhì)相同
D.氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧是物理變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某礦石的主要成分是一種化合物,取該礦石加入稀鹽酸中,生成氯化鎂、水和一種使澄清石灰水變渾濁的氣體,則該礦石中含有的元素一定有

A.碳元素、氧元素、氯元素 B.鎂元素、碳元素、氯元素
C.氯元素、碳元素、氫元素 D.鎂元素、碳元素、氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)最特征的思維方式。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是

A.春天百花盛開,花香四溢——分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
B.溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升,是因?yàn)楣邮軣釙r(shí)體積變大
C.蔗糖溶于水后固體消失且不導(dǎo)電,是因?yàn)檎崽且苑肿拥男问椒稚⒌剿?/td>
D.過氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣說明分子在化學(xué)變化中可以再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖所示:2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)乙分子和3個(gè)丙分子,則下列判斷不正確的是

A.1個(gè)丙分子中含有2個(gè)A原子
B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.乙物質(zhì)屬于單質(zhì)
D.反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述不正確的是(  )

A.在化學(xué)變化中,原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變
B.未見飯菜就聞到飯菜的香味,說明物質(zhì)的分子很小,且在不停地運(yùn)動(dòng)
C.某粒子示意圖 ,表示的是一種金屬陽離
D.構(gòu)成金剛石、石墨、C60等碳單質(zhì)的原子,其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖是電解水的微觀模型示意圖,從中獲得信息錯(cuò)誤的是

A.該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.該反應(yīng)過程中分子的種類不變
C.在化學(xué)變化中原子是最小的粒子
D.兩種生成物中氫、氧分子個(gè)數(shù)比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

人聞到“笑氣”(N2O)易發(fā)笑,笑氣屬于

A.堿  B.酸  C.鹽 D.氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理不合理的是

A.有機(jī)物中含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物
B.單質(zhì)只含有一種元素,所以含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
C.酸性溶液的都PH小于7,所以酸溶液的PH也一定小于7
D.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是

A.分子在化學(xué)變化中不可分割 B.反應(yīng)后生成了兩種新的化合物
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和質(zhì)量不變

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同步練習(xí)冊答案