(6分)某小組設(shè)計了下圖所示的實驗裝置。
⑴當打開K1、關(guān)閉K2時,利用裝置,可進行的實驗是 (填字母)。
a.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 b.二氧化錳與雙氧水制取氧氣
⑵當打開K2、關(guān)閉K1時,實驗室可以利用A、B、C、D裝置制得二氧化碳并進行相關(guān)實驗。
①A中反應(yīng)的化學方程式 ;
②若原氫氧化鈉溶液中滴加酚酞,氣體通入并充分反應(yīng)后溶液顏色 ;
A.始終呈紅色 B.由紅變?yōu)闊o色 C.變?yōu)樗{色 D.變?yōu)樽仙?br />③當C中液體大部分排出時,裝置D中反應(yīng)的化學方程式為 。
⑴a ⑵①CaCO3+2HCl ===CaCl2+ H2O+ CO2↑
②A③Ca(OH)2+Na2CO3 ="=" CaCO3↓+2NaOH(寫碳酸氫鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成水、碳酸鈣和碳酸鈉也對)
解析試題分析:當打開K1、關(guān)閉K2時,是一套雙氧水制氧氣的裝置,但是收集方法是向下排空氣法,所以所制取的氣體的密度應(yīng)該比空氣小,所以可進行實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,當打開K2、關(guān)閉K1時,實驗室可以利用A、B、C、D裝置制得二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式CaCO3+2HCl ===CaCl2+ H2O+ CO2↑,若原氫氧化鈉溶液中滴加酚酞,溶液呈紅色,二氧化碳碳進入后會生成碳酸鈉,但是碳酸鈉也呈堿性,所以溶液一直呈紅色,當C中液體大部分排出時,會有碳酸鈉進入D中,所以裝置D中反應(yīng)的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3 ="=" CaCO3↓+2NaOH。
考點:氣體的制取,實驗裝置的選擇
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:
①寫出編號a儀器的名稱:(1) ,以上裝置(從A—E中選擇)有一處明顯的錯誤是(2)。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
可用于制取O2、H2、CO2的發(fā)生裝置是(3)(填字母),實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式表示為(4),二氧化錳的作用是(5)。
收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是是(6)(填字母),驗滿的方法是(7)。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(7分)下面所示(如圖)為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)欲在實驗室中用過氧化氫和二氧化錳制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為___________(填寫儀器序號字母);
②儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________________,二氧化錳所起的作用為_______________;
(2)欲用含有少量二氧化碳的一氧化碳氣體測定某10g不純氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序為:混合氣體→D→C→F。
①裝置D中可以觀察到現(xiàn)象為___________________________________________;
②儀器C的作用是_____________________________________________________;
③通過測量反應(yīng)后D裝置的質(zhì)量減少了1.6g,則樣品中氧化銅的質(zhì)量為_________________;
④如果用上述C裝置反應(yīng)前后質(zhì)量的變化,來計算氧化銅的純度,則計算結(jié)果將___________ (填“偏大”“偏小”“不影響”其中之一)。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(9分)下圖是實驗室中常用的幾種裝置,回答下列問題:
A B C D E
(1)寫出有編號儀器的名稱:① ,② 。
(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是 ;
寫出制取該氣體的化學方程式 。
為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,添加的液體直至 。
(3)如果某同學要用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣,選擇的最佳裝置是 。
(4)待氯酸鉀完全分解后,若想在反應(yīng)后的固體中提取出氯化鉀,可經(jīng)過以下三個操作:
溶解 → → ,便可得到少量的氯化鉀固體。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
下圖是實驗室制取氣體常用的裝置。請據(jù)圖回答:
(1)寫出儀器①的名稱 ① 。收集某氣體只能采用E裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì) ② 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是 ① (填序號),試管口應(yīng)放 ② ,其作用是 ③ ,該反應(yīng)的基本類型是 ④ 。
(3)實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導管氣流方向連接順序是 ① (填選項)。
A.a(chǎn)→b→c→d | B.b→a→c→d | C.c→d→a→b | D.d→c→b→a |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(9分) 根據(jù)下圖回答問題:
(l)圖中a的儀器名稱 。
(2)用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為 ,收集較純凈的氧氣最好選用的裝置 (填字母,下同)。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是 ,反應(yīng)的化學方程式為 。
(4)下圖所示裝置有多種用途,下列說法正確的是 。
A.除去氧氣中的水蒸氣——瓶內(nèi)盛放濃硫酸 |
B.檢驗二氧化碳氣體——瓶內(nèi)盛放氫氧化鈉溶液 |
C.用排空氣法收集氫氣——氣體從裝置的b端通入 |
D.用排水法收集氧氣——瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從b端通入 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(5分)某課外活動小組的同學用下列裝置探究CO2的實驗室制法。
(1)甲同學用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為; 。
(2)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其方程式分別是:
乙同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 。
他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(8分)請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
A B C D E
(1)寫出標號a儀器的名稱:a ____________
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是___ _____(填編號);所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:__________ __ _________________。
(3)實驗室制取氧氣的一般步驟有:①裝藥品 ②檢查氣密性 ③固定裝置 ④加熱
⑤熄滅酒精燈 ⑥把導管從水槽中拿出 ⑦收集氣體。正確的實驗操作步驟是( )
A.①②③④⑦⑤⑥ | B.②①③④⑦⑥⑤ |
C.①②③④⑦⑥⑤ | D.②①③④⑦⑤⑥ |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
學習化學離不開實驗.
(1)小明同學在家里利用替代品進行相關(guān)實驗.如:配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的 (填儀器名稱,下同);攪拌時用筷子代替 .
(2)①寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 .
②小明同學選用片狀的雞蛋殼和 (填一種廚房調(diào)味品)反應(yīng)來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點是 (填序號).
A.反應(yīng)過程中可以添加固體藥品 B.可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
③選用甲裝置可以進行的實驗是 (填序號).
A.塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣 B.加熱高錳酸鉀固體制氧氣
C.粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
④收集二氧化碳常選用裝置 (填編號,下同);若收集氨氣應(yīng)選用裝置 (已知氨氣極易溶于水,密度比空氣。
⑤下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿 (填序號).
A.將點燃的木條伸至集氣瓶中部 B.將濕潤的藍色石蕊試紙伸至集氣瓶口
C.將點燃的木條伸至集氣瓶口 D.將帶火星的木條伸至集氣瓶口.
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