某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如下圖實(shí)驗(yàn)裝置假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全,氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng))。已知D裝置中的酒精噴燈能提供比酒精燈更高的溫度。請(qǐng)回答下列問題:

(1)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作程序中,是先從A處通入CO、CO2的混合氣體還是先用酒精噴燈加熱氧化鐵樣品?                   ,理由是                 。

(2)在E裝置后還應(yīng)對(duì)尾氣進(jìn)行處理,其方法是                       。

(3)D裝置硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          

(4)用該套實(shí)驗(yàn)裝置可以檢驗(yàn)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物。那么,其中B裝置的作用是                     ;E裝置的作用是                   。

(5)利用這套裝置還可以測(cè)定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。其方法之一為:先稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量,再分別稱量E裝置在反應(yīng)前后的總質(zhì)量,即可計(jì)算求得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。但按此方法實(shí)際實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果卻偏大,分析造成這種誤差的原因可能是          。

(1)先從A處通入混合氣體; 防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸

(2)用酒精燈點(diǎn)燃

(3)

(4)除去混合氣體中的二氧化碳;檢驗(yàn)生成物中的二氧化碳

(5)空氣中的CO2進(jìn)入澄清石灰水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)欲探究三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6)的制取原理:
[查閱資料]
(1)目前,化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺.即以尿素[化學(xué)式:CO(NH22]為反應(yīng)物,硅膠為催化劑,在380℃至400℃的溫度下,沸騰反應(yīng)、冷凝得到三聚氰胺,同時(shí)產(chǎn)生兩種無色氣體,其中一種氣體具有刺激性氣味.
(2)NO是無色氣體,不溶于水,在空氣中能迅速氧化為紅棕色NO2氣體.
[提出問題]
反應(yīng)生成的兩種氣體是什么?
[假設(shè)猜想]
根據(jù)資料及反應(yīng)物質(zhì)判斷,生成的兩種氣體可能是:
①二氧化碳和水蒸氣;②二氧化碳和氨氣;③二氧化碳和氮?dú);④二氧化碳和二氧化氮;提出以上猜想的依?jù)是
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

你認(rèn)為合理的猜想是(填序號(hào))
,理由是
兩種無色氣體,且有一種有刺激性氣味
兩種無色氣體,且有一種有刺激性氣味
;
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)摸擬制取三聚氰胺,并驗(yàn)證猜想.
A裝置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝華而與氣體分離.
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析]
(1)實(shí)驗(yàn)觀察到B中棉花變紅,則證明生成
NH3
NH3
,同時(shí)看到D中
變渾濁
變渾濁
現(xiàn)象,說明還生成了二氧化碳,D中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20

(2)C中稀硫酸的作用是
吸收(或除去)多余的NH3
吸收(或除去)多余的NH3

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
根據(jù)資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化學(xué)方程式為
6CO(NH22
       催化劑       
.
380℃~400℃
C3H6N6+3CO2↑+6NH3
6CO(NH22
       催化劑       
.
380℃~400℃
C3H6N6+3CO2↑+6NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?南開區(qū)一模)某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)繪制了四種實(shí)驗(yàn)操作的變化趨勢(shì)圖象,其中正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)欲探究三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6)的制取原理:
【查閱資料】
(1)目前,化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺。即以尿素[化學(xué)式:CO(NH2)2]為反應(yīng)物,硅膠為催化劑,在380℃至400℃的溫度下,沸騰反應(yīng)、冷凝得到三聚氰胺,同時(shí)產(chǎn)生兩種無色氣體,其中一種氣體具有刺激性氣味。
(2) NO是無色氣體,不溶于水,在空氣中能迅速氧化為紅棕色NO2氣體。
【提出問題】
反應(yīng)生成的兩種氣體是什么?
【假設(shè)猜想】
根據(jù)資料及反應(yīng)物質(zhì)判斷,生成的兩種氣體可能是:
①二氧化碳和水蒸氣;②二氧化碳和氨氣;③二氧化碳和氮?dú);④二氧化碳和二氧化氮?br />提出以上猜想的依據(jù)是                     ;
你認(rèn)為合理的猜想是(填序號(hào))     ,理由是                           ;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)摸擬制取三聚氰胺,并驗(yàn)證猜想。

A裝置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝華而與氣體分離。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析】
(1)實(shí)驗(yàn)觀察到B中棉花變紅,則證明生成      ,同時(shí)看到D中___________現(xiàn)象,說明還生成了二氧化碳,D中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
(2)C中稀硫酸的作用是    ____________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
根據(jù)資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化學(xué)方程式為 __________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年江蘇省泰州市泰興實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)欲探究三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6)的制取原理:
[查閱資料]
(1)目前,化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺.即以尿素[化學(xué)式:CO(NH22]為反應(yīng)物,硅膠為催化劑,在380℃至400℃的溫度下,沸騰反應(yīng)、冷凝得到三聚氰胺,同時(shí)產(chǎn)生兩種無色氣體,其中一種氣體具有刺激性氣味.
(2)NO是無色氣體,不溶于水,在空氣中能迅速氧化為紅棕色NO2氣體.
[提出問題]
反應(yīng)生成的兩種氣體是什么?
[假設(shè)猜想]
根據(jù)資料及反應(yīng)物質(zhì)判斷,生成的兩種氣體可能是:
①二氧化碳和水蒸氣;②二氧化碳和氨氣;③二氧化碳和氮?dú);④二氧化碳和二氧化氮;提出以上猜想的依?jù)是    ;
你認(rèn)為合理的猜想是(填序號(hào))    ,理由是    ;
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)摸擬制取三聚氰胺,并驗(yàn)證猜想.
A裝置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝華而與氣體分離.
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析]
(1)實(shí)驗(yàn)觀察到B中棉花變紅,則證明生成    ,同時(shí)看到D中    現(xiàn)象,說明還生成了二氧化碳,D中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是   
(2)C中稀硫酸的作用是   
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
根據(jù)資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化學(xué)方程式為   

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